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环境创设
huanjing chuangshe 环境创设(establishment of environment)成人为促进幼儿身心发展而提供的涵盖一切物质条件的物质环境和主要由人际关系与心理氛围构成的精神环境。 ..
标签:环境创设类别:环境创设浏览次数:3509次
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儿童画与幼儿特定情绪的关系
教师应该以当好幼儿的知心人为专业成长目标,让幼儿乐于与教师分享自己的快乐与痛苦。
标签:儿童画,幼儿,特定,情绪,关系类别:美术教育浏览次数:984次
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成长比成功更重要
园内来了几名新教师,在和这些年轻教师的交往中,我感受到他们对成功的渴望,于是,便常常鼓励他们将自己的真实想法记录下来,这样不仅可与人分享,还可在若干年后细细品味。
标签:队伍建设,教师成长类别:队伍建设浏览次数:1187次
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孩子们在区域活动中快乐成长——区域活动园本化研究掠影
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”
标签:孩子们,区域活动,快乐成长,园本化,研究掠影类别:园本教研浏览次数:1211次
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幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水
幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水
标签:幼儿园,小班,科学活动,东西,运水类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2098次
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幼儿教师的角色转换
在21世纪,随着社会经济的迅速发展与现代文明的不断传播,幼儿园体制开始发生变化,学前教育无论在内容上还是在形式上都面临着新的变革。在学前教育改革的新形势下,我们应该如何诠释幼儿园教师角色呢?无论是“人类灵魂
标签:角色,转换,待遇类别:队伍建设浏览次数:1220次
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试谈幼儿保育工作中的行为规范训练
幼儿保育中的行为规范教育,应当既注重科学性,又讲究灵活性和多样性,而且始终抓住一个“趣”字,把行为习惯、行为规范和品质教育融为一体,贯穿始终。
标签:幼儿园保教结合,幼儿保育工作,行为规范训练类别:园务工作浏览次数:1179次
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幼儿园信息管理的策略
信息时代中的教育机构不可能也不应封闭式办学。因为社会文化环境与教育部门之间的联系越来越密切, 各种各样的信息能通过不同的渠道传播。
标签:幼儿园,信息管理,策略类别:管理策略浏览次数:1260次
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"灰色童谣"频现非空穴来风 宜疏不宜堵
5月11日本报10版刊登了《幼儿传唱“灰色童谣”令人忧》一文后,本报记者12日接到了不少幼教工作者及家长的电话,纷纷表达了自己的观点―― 探源:“灰谣”频现非空穴来风 “好好的一首《生日快乐歌》怎么变成《生日倒..
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浅论幼儿园教学中的惩罚
教育惩罚一直就是一个两难的话题。在当今“赏识教育”的呼声下,社会各界极力反对教育中的惩罚现象,使得许多教师对幼儿的违纪行为束手无策或听之任之。
标签:浅论,幼儿园,教学,惩罚类别:教学互动浏览次数:5583次
