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亲爱的家长，您这么做是在逼老师“放弃”您的孩子！
从孩子走进学校开始，老师对他的影响就非常巨大。 被老师重视的孩子，成绩更优秀，自信心更强，无论在智力还是性格的发展上都会更好一些。 而一旦被老师忽略，孩子不仅会成绩下降，出现自卑情绪，在人际
标签：家长,放弃,忽略类别：教育理念浏览次数：880次
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从现场巡视入手，提高教育管理水平
随着江苏省学前教育五年行动计划的实施，各地都将学前教育提到了突出的位置，不断新建、扩建幼儿园。近两年来，我们幼儿园发展快速，办园规模急剧扩大。与此同时，也出现了一些问题，比如教师队伍过于年轻，教育教学能力和
标签：保教水平,管理水平,巡视类别：管理策略浏览次数：913次
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父母怎样做才能引导孩子在玩儿中学习
随着教育宣传的不断深入和父母受教育程度的不断提升，越来越多的家长已经意识到童年的宝贵和游戏对于儿童成长的重要性。
标签：玩儿中学习类别：家园互动浏览次数：1446次
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幼儿园大班社会活动：有用的名片
幼儿园大班社会活动：有用的名片
标签：幼儿园,大班,社会活动,有用的,名片类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3735次
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幼儿教师教育随笔：我和爸爸
幼儿教师教育随笔：我和爸爸
标签：幼儿教师教育随笔,我和爸爸类别：幼儿教师随笔浏览次数：2179次
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不跟陌生人走，孩子能做到：幼儿园防拐骗安全演练后的思考
我园在日常教育教学中，结合幼儿生活实际，有计划地对幼儿进行各方面的安全教育，其中"不跟陌生人走"是一项重要内容。
标签：不跟陌生人走,幼儿园防拐骗安全演练类别：社会性发展浏览次数：376次
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儿童游戏与生活
在游戏中，儿童无法得到与真实生活过程相同的物质利益的满足，如在游戏过程中，儿童可以假装吃点心，事实上他吃不到点心；他去银行取钱，事实上他取到的不是真正的钱。
标签：幼儿园区域游戏活动,儿童游戏与生活类别：幼儿教师随笔浏览次数：1474次
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浅析幼儿教师教学语言的规范化特征与不足
浅析幼儿教师教学语言的规范化特征与不足
标签：幼儿教师,教学,语言,规范化,特征,不足类别：教学互动浏览次数：2978次
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幼儿园中班方案研析：“汪汪”的故事
幼儿园中班方案研析：“汪汪”的故事
标签：幼儿园,中班,方案研析,汪汪,故事类别：课改纲要浏览次数：1654次
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促进大班幼儿上肢动作的发展
开学初的大班幼儿体能测试结果显示，大班幼儿的上肢动作发展不如其他基本动作的发展。在投掷动作的测查中，我们发现，幼儿上肢动作的力量和协调性都较差，如预备姿势、出手速度、出手角度以及转体等都不能很好地表现出来，而且幼儿对这项活动也不是很感兴趣。
标签：促进,大班,幼儿,上肢动作,发展类别：健康教育浏览次数：4339次