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新生入园教师工作指南手册（中）
新生入园初期教师应怎样做？ 当孩子踏入幼儿园后，陌生的环境，陌生的人，会让他们产生不安，幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感，与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦虑”，出现情绪波动，哭闹不安，乱发
标签：新生入园,小班生,入园焦虑类别：队伍建设浏览次数：849次
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六一儿童节园长致辞大全
六一儿童节快到了，这是孩子们的节日，也是幼儿园最重视的节日之一。园长都要为六一节的到来而致辞，预祝孩子们节日快乐、健康成长！小编也为节日的到来奉上“六一儿童节园长致辞大全”，供您参考！ 六一儿童节园长
标签：六一,致辞,儿童节类别：园务工作浏览次数：6196次
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规范办园行为 提升保教质量权威解读幼儿园工作新规程
近日，教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)，同时废止1996年3月9日由原国家教育委员会令第25号发布的《规程》。
标签：办园行为,保教质量,幼儿园工作新规程类别：管理策略浏览次数：798次
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幼儿园大班工作计划：下学期班级工作计划
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的
标签：工作计划,班务计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：711次
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为什么犹太教育里从不轻易对小孩说“你错了”“你说谎”？
这趟从以色列回台湾的航程，我在飞机上看了不少有关于讨论“时间”的影片。包括速度与时间的关系、时间的起源，以及到底什么是时间。我本来对于这个名词的理解与想法不多，没想到愈看影片，产生的疑问就愈多，反而更不清
标签：犹太教育,批评,说谎类别：园长研修浏览次数：719次
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案例分析与反思：生命的故事
案例描述：冬季的告别，迎来了一个美丽新鲜的春天，孩子们在我们的带领下寻找着春天的气息，泥土中探出一点点“小脑袋”的小草让孩子们对自己的发现感到兴奋，偶尔蝴蝶的飞过总能激起孩子们纯真而又俏皮的笑脸，最近的植物角也热闹了很多，孩子们纷纷带来自己喜欢的植物。
标签：案例分析与反思,生命的故事类别：教学反思浏览次数：1559次
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借助教育事件，为教师成长铺设台阶
借助教育事件，为教师成长铺设台阶
标签：借助,教育事件,教师,成长,铺设,台阶类别：队伍建设浏览次数：1580次
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幼小衔接中儿童健康问题的应对
在幼儿升入小学的过程中，幼儿园和小学应共同采取措施保障幼儿身心健康的持续发展。
标签：幼小衔接,儿童,健康问题类别：幼小衔接浏览次数：955次
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幼儿园环境创设的视角与方法
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。
标签：幼儿园环境创设,环境创设视角与方法类别：环境创设浏览次数：3383次
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教师自主专业发展研究综述
教师及其专业发展历来是世界各国教师教育关注的重要话题，近些年来，人们对教师专业发展问题的研究由群体关注逐渐转到个体关注，由外部关注转向内部关注，由关注教师专业发展转到关注教师自主专业发展。教师自主发展问题已成为国内外学者讨论的热点话题。本文从教师自主专业发展的内涵、影响因素和途径对其进行了梳理。
标签：幼儿教师队伍建设,教师自主专业发展类别：队伍建设浏览次数：2239次