建构主义视角下幼儿园活动室墙面的环境创设

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”.

标签：建构主义,幼儿园,活动室,环境创设类别：环境创设浏览次数：1705次

“阅”中话“美”

阅读和幼儿教学活动的特征，决定了在幼儿阅读教学的实践中选择的方式应因人而异并且多元化。《纲要》也指出，幼儿的发展是整体的、全面的，因此，幼儿教育应注重整体性和全面性。

标签：幼儿阅读类别：语言教育浏览次数：406次

幼儿园中班社会活动：妈妈的玩具箱

设计意图 　　许多幼儿家里都有很多玩具，这些玩具主要是从商店买来的，幼儿不懂得珍惜，常常丢弃或毁坏它们。而我们小时候的玩具多是自然物或家人制作的，数量不多却备受珍惜。

标签：幼儿园中班,社会活动,玩具箱类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：713次

经典浸润童心 阅读点亮人生

早期阅读是“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。犹太人被公认为世界上最聪明的民族，很多领域的高端人才都流着犹太人的血液，他们的早教观念值得我们思考和学习。

标签：浸润童心,点亮人生类别：语言教育浏览次数：1425次

幼儿园消防安全教育

小孩子天真烂漫，有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。他们有着惊人的模仿潜力，总喜欢在大人面前显示自己，大人们的一举一动，他们都能在短时间内模仿得惟妙惟肖。

标签：幼儿园消防,安全教育类别：社会性发展浏览次数：153次

幼儿园中班音乐教案：《夏天到》

一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。

标签：幼儿园中班,音乐教案,夏天到类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：7277次

幼儿真正体验到养成良好习惯的重要性

标签：良好习惯,一日常规,幼儿园卫生类别：园长研修浏览次数：448次

千万不要惩罚淘气的孩子

俗话说：“淘小子出好的”，此话虽不完全正确，但也有一定的道理。淘小子在“淘气”中潜在着求知的渴望、认识的提高和智能的发展。他们在“淘气”中，通过观察、触摸、谛听以及联想，使视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉都得到锻炼和发展。

标签：千万不要,惩罚,淘气的,孩子类别：社会性发展浏览次数：940次

家园互动在幼儿园教育中的尝试与实践探讨

随着教育改革不断深化，越来越重视家园互动的教学模式，既做好幼儿园教学任务，也发挥家庭的应有职责，实现家园共育，促进幼儿健康、个性化发展。那么，在实际教育中，该如何开展家园互动，笔者具体分述如下.

标签：家园互动,幼儿园教育,实践探讨类别：家园社区浏览次数：1276次

资源共享：引导女儿走出嫉妒的阴影

资源共享：引导女儿走出嫉妒的阴影

标签：资源共享,女儿,嫉妒,阴影类别：资源共享浏览次数：857次