搜索一下尊重儿童的教师，共有39368条结果
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幼儿园小班说课稿：奇妙的石头碰碰响
一、设计意图 《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。我这次活动的选材就来源于生活。
标签：幼儿园小班,说课稿,奇妙的石头碰碰响类别：精选说课浏览次数：714次
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什么是幼儿的成功、什么是幼儿园的成功
——对话美国耶鲁大学载格勒儿童发展与社会政策研究所所长沃特·捷列姆博士 记者：中国正在加大力度发展学前教育。但是我们经常发现，大家对“成功”的看法很不相同，有的家长希望孩子玩得高兴，有的家长希望孩子
标签：幼儿园成功,儿童发展,幼儿潜能类别：园长研修浏览次数：385次
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东方之星幼儿教育机招聘（北京）
东方之星幼儿教育机构 职位名称 工作地点 薪资待遇 &nb
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幼儿教师如何为幼儿搭建有效性支架
维果茨基认为，“人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化”。根据维果茨基的观点，幼儿的发展至少存在两种水平：第一种是“现有发展水平”，即幼儿能够独立解决问题的水平；第二种是“潜在发展水平”，即幼儿在成人的指导或与有能力的同伴合作中解决问题的水平。
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三道“安全墙”护紧幼儿园
本报济南12月22日讯（记者彭东）今天从济南市教育局了解到，济南市幼儿园安全工作应急预案正式出台，预案分为防食物中毒、防火和突发事件应急三大部分，详细完备的安全规定为保护省城儿童加设了三道严密的“安全墙”。 ..
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大班幼儿个案分析：如何引导孩子融入集体
案例1 刚上小学的女儿在集体跳长绳时经常举起胳膊跳，老师怕绳子打到她，提醒她：“乐乐，把手放下!小心打到你!”两次提醒后，孩子还是依然如故。
标签：个案分析,孩子融入集体类别：观察记录浏览次数：9720次
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“四位一体”家园协同教育机制的探索
我园的“四位一体”家园协同教育机制即将家园协同的保障机制、交流机制、培训机制、激励机制植根于引导支持家长建立公民教育意识，树立公民价值观，习得培育未来公民的教育技能，使家庭教育和幼儿园教育有机配合，促进幼儿健全人格的发展。
标签：家园协同教育,四位一体类别：家园社区浏览次数：1326次
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文学知识――艾伦•亚历山大•米尔恩及主要作品简介
艾伦・亚历山大・米尔恩（1882～1956），英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学 。1906年起就在英国老牌幽默杂志《笨拙》工作，写了大量幽默诗文，还曾把格雷厄姆的《柳林风声》改编成..
标签：剧作家,艾伦亚历山大米尔恩类别：科学知识浏览次数：1003次
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媒体不能成为“小学化”的帮凶
近日，偶然打开某省级卫视频道，赫然看到一位号称早教权威的“专家”正在鼓吹“0～6岁领先一小学，小学、中学、大学就会步步领先”，宣称他们研发的这套所谓最新早教产品可以让孩子多认识3倍的汉字、2倍的英语单词，使孩子在上小学前就能轻松脱盲，轻松学会两位数的加减法。
标签：媒体,小学化帮凶,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1329次
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亚洲学童9成近视缺户外运动时间
亚洲学童9成近视缺户外运动时间
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