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幼儿园中班数学活动:连点成线变图形——三角形与多边形
一、设计意图 在过去的与几何形体相关的活动设计中,我们惯于呈现一个个完整成型的几何形体让孩子观察辨认,在预想的多种感官参与(看看、说说、摸摸等)中、多种形式操作活动(找找、拼拼、剪剪等)中,让孩子们获得我们自以为的对某种几何图形的充分认识。
标签:幼儿园中班,数学活动,连点成线变图形类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:8452次
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案例分析:擦鼻涕
一节美术活动正在有序地进行着,孩子们认真地画着各种新年礼物。“阿嚏——”,一声响亮的喷嚏突然打破了安静的教室,我闻声望去,只见我们的朱钰欣小朋友鼻涕已经挂在了鼻子上,嘴里嘟囔着:“老师,我有鼻涕了。”,并且还试图用自己的袖口来擦去鼻涕。我一边急得直叫:“快快快!快把鼻涕擦掉。”一边已一个箭步拿着纸巾飞速来到她的面前,擦去了鼻涕。“有了鼻涕要用纸巾马上擦掉,知道吗?”我边擦着边唠叨着这句反复出现的话语……
标签:案例分析,擦鼻涕类别:观察记录浏览次数:4963次
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微专题:园方,你怎么看?——幼儿园“虐童”事件负效应之幼师应对
各地虐童事件频频发生, 社会表情(质疑): 幼儿园老师虐童,没合格证且师德师风败坏; 幼儿园领导表情(惊恐):
标签:幼儿园“虐童事件”负效应,“虐童事件”幼师如何应对类别:资源共享浏览次数:3781次
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面对幼儿情绪失控时
儿童教育学最新研究指出,6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响。孩子如果此时无法集中注意力,性格急躁、易怒、悲观、具破坏性,或者孤独、焦虑、对自己不满意,会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养。
标签:幼儿情绪失控类别:社会性发展浏览次数:900次
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我班的“头号人物”
我班的"头号人物" 说起我们班唐浩涵我就头痛---“头号人物”,特别喜欢奥特曼。 “奥克曼......”喊着口号,摆着造型天天在教室里跑来跑去,要是在院子里那就更别提,肯定是出来一位老师专..
标签:奥特曼类别:幼儿教师随笔浏览次数:1122次
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我眼中的幼儿教师
良好的教育设备、先进的科学技术、健全的教育制度是这个时代为我们提供的优厚条件。幼儿教师再不应该是以前人们眼中只会“哄小孩、玩玩游戏”的阿姨了,而应该是孩子心目中的智慧姐姐、慈祥温柔的母亲和勇于创新、敢于..
标签:幼儿教师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1655次
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浅谈幼儿倾听能力的培养
家园配合是发展幼儿倾听能力的一个不可忽略的因素。幼儿倾听能力的发展与家长是否重视、是否创设良好的家庭语言环境有着直接的关系,因此应将有意识的倾听能力培养延伸到家庭,从而全面地促进幼儿倾听能力的发展。
标签:浅谈,幼儿,倾听能力,培养类别:习惯养成浏览次数:4358次
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素质教育难抵高考?补课复辟的困惑
话题缘起:南京中学生节假日“可以补课” 新学年开学不到半月,补课就打着明晃晃的旗号回来了。典型的例子是南京。 据南京市教育局近日出台的《关于南京市中学节假日对学生开放教育设施和开展教师校内教学辅导活动..
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幼儿园大班社会教案:生活中的防盗
幼儿园 大班 社会教案 生活 防盗
标签:幼儿园,大班,社会教案,生活,防盗类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1255次
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幼儿园大班社会教案:让孩子在生活中学会节约
幼儿园大班社会教案:让孩子在生活中学会节约
标签:幼儿园,大班,社会教案,孩子,生活中,学会节约类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1677次