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大班语言活动――到飞禽馆去(蒋小芳)
活动名称：到飞禽馆去 活动目标： 1、培养幼儿乐于参与集体活动，并有初步爱护鸟类的意识。 2、帮助幼儿了解鸟类的基本外形特征，尝试用较完整的语言描述自己以前的见闻。 活动准备： 1、事先让幼儿熟悉各种飞禽类，并..
标签：大班语言活动――到飞禽馆去类别：幼儿教师随笔浏览次数：1036次
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小班幼儿自我服务能力培养的家庭指导
幼儿自我服务能力是指幼儿在日常生活中照料自己的基本生活能力。
标签：小班幼儿,自我服务,能力,培养,家庭指导类别：资源共享浏览次数：1352次
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幼儿教师的心理健康值得关注
作为幼儿社会与文化关系中的重要人物，幼儿教师的心理健康情况直接与幼儿的身心发展相联系，因此，幼儿教师的心理是否健康，对于幼儿有着举足轻重的影响。那么，幼儿教师的心理健康状况又是怎样的呢?
标签：幼儿教师,心理健康,关注类别：队伍建设浏览次数：1563次
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幼儿园大班学习活动：动物职业介绍所
设计思路 “动物职业介绍所”是在开展“动物大世界”主题时生成的一个教学活动。在活动开展前，幼儿已基本了解常见动物的不同特征和它们各自的本领，并且对动物的话题很感兴趣。
标签：幼儿园大班,学习活动,动物职业介绍所类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4308次
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亲子园体育游戏形式初探
亲子园活动主要指3岁以下幼儿由父母或家人带领一起参加的活动，是提供亲子群体之间进行交流、活动的场所。
标签：幼儿园亲子活动,亲子体育游戏,游戏形式类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1580次
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幼儿园教师教育心得：怎样证明你是冠军
“今天我赢得多，我是冠军!” “不对，冠军是我，我赢得多。” 游戏结束后，明宇和乐乐站在“今天我是冠军”的表格前争执起来，两个人都想在自己的名字旁边贴上代表冠军的小奖杯，一个说自己赢的次数多，一个说自己赢..
标签：幼儿园教师教育心得类别：教学反思浏览次数：2030次
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在数学问题解决中推进游戏开展
我园从“数学问题解决”出发，以中班数学游戏“玩骰子比多少”为例开展实践研究，以探索“问题解决”对丰富幼儿数学知识经验、发展幼儿数学思维能力所起的作用，并思考影响幼儿数学问题解决的相关因素，从而探寻基于“问题解决”的幼儿数学教育相关策略。
标签：幼儿园数学教育,数学问题,推进游戏开展类别：数学教育浏览次数：1071次
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语言活动――夜晚不是黑暗（荣娟娟）
活动名称:夜晚不是黑暗 活动目标: 1、尝试运用多种方法克服怕黑的心理。 2、树立战胜黑暗饿自信心。 活动准备: 1、故事磁带。 2、请家长讲些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事。 活动过程: 一、夜晚可怕吗？ 夜晚..
标签：语言活动――夜晚不是黑暗类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1003次
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浅谈幼儿园的班级常规管理
幼儿园的班级是幼儿园进行保教活动的基本单位，也是幼儿正式进入人类社会生活的第一个场所。常规就是日常生活中需要遵守的规则，幼儿从家庭迈入幼儿园，必须学会遵守规则。
标签：幼儿园班级常规管理类别：管理策略浏览次数：17071次
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实施环保教育有效途径
幼儿是人类的未来，是地球未来的主人。对他们进行环保教育有十分积极的意义，因为他们的环保意识及与此对应的行为习惯将决定我国环境状况的好转和可持续发展的战略进程。作为承担幼儿教育重任的我们，肩负着时代赋予的使命和责任。
标签：幼儿园环保教育,环保教育有效途径类别：教学互动浏览次数：1199次