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科学探究活动记录有效性探析
记录是幼儿进行科学探究的重要方式，教师有必要指导幼儿将自己的发现、操作的过程和结果等信息用图表、绘画或各种符号记录下来．以便帮助幼儿对实际操作结果进行分析、整理、归纳，不仅使他们的认识趋向客观、准确，而且促使幼..
标签：科学探究活动,记录类别：科学教育浏览次数：1596次
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幼儿园小班社会活动：轻和响
幼儿园小班社会活动：轻和响
标签：幼儿园小班社会活动,轻和响类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1774次
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幼儿物理实验：火柴会在水上走吗
目的： 1.培养幼儿的发现能力和探索能力。 2.丰富词汇：溶解、张力。 准备： 将幼儿按4人一组分成若干组，每组一盆清水；每人2根火柴；每组一把小刀和一块肥皂；大广口玻璃杯一个（透明）。 过程： 1.启发幼儿，..
标签：火柴会在水上走吗类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1777次
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幼儿园小班音乐教案：秋风和小树叶
幼儿园小班音乐教案：秋风和小树叶 目标： 1．会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。 2．能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。 准备： 每人一片秋叶。 过程： 1．教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。 ・幼儿与教..
标签：幼儿园小班音乐教案,风,树叶类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：4598次
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多元化幼儿自主探究活动的组织策略
在当前的幼儿园课程改革背景下，尊重幼儿人格、尊重幼儿学习特点，以幼儿为主体，倡导幼儿自主探究学习的理念已深入人心。
标签：多元智能理论,幼儿自主探究活动类别：多元智能浏览次数：2894次
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教学反思：“纸”高气昂
教学反思：“纸”高气昂 造纸术发明以来，纸张作为一种具有文化属性的材料，它所适用的范围一直在不断扩大，同时也被赋予了更多的内涵。生活中我们一时一刻都离不开纸，我们常见的纸包括办公用纸、卫生纸、包装纸箱纸盒..
标签：教学反思,主题活动类别：教学反思浏览次数：1749次
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以小班教学为例谈泥塑活动的系统开展
系统的幼儿园泥塑活动不仅难度层次要清晰，而且要符合艺术教育的基本原则。如何保持幼儿自由探索和教师讲解之间的平衡、如何保持幼儿创造力培养和技能学习的平衡是系统开展泥塑活动的难题。我通常采用幼儿先探索、教师再讲解；先学基本技能，再进行丰富创造的方式来解决这个问题。
标签：小班,教学,泥塑活动,系统类别：美术教育浏览次数：1588次
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教师职业病的预防——慢性咽喉炎
咽喉是指舌根后喉腔最宽处，是口腔、鼻腔与气管、食管之间的通道，全身有许多经脉循行或贯串于此。
标签：教师职业病,教师职业病预防类别：科学饮食浏览次数：1918次
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教师如何做一个好的“记录者”
在实际工作中，无论是教师还是其他的记录者所能看到和听到的是大量的扑面而来的信息，究竟保留哪些信息?传递什么内容?
标签：教师记录者类别：队伍建设浏览次数：1413次
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幼儿园亲子活动方案
一、活动时间： 年 月 日 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
标签：幼儿园亲子活动方案类别：家园社区浏览次数：421次