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基于父教的家园共育之思考与实践
幼儿园里诸如“我希望今天爸爸来接我”,“我希望爸爸陪我看电影”,“我希望星期天爸爸和妈妈一起陪我去逛公园”,“我希望爸爸来参加运动会,和我一起赛跑”等父爱渴求屡见不鲜;
标签:家园共育,父亲教育类别:家园互动浏览次数:1524次
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日本家长教育孩子的12句格言
孩子出生之后便是一张白纸,在他们的身边最重要的人就是家长了,孩子成年前的蓝图上绘画的是什么与父母有很大的关系,相反的,孩子的可塑性也是最强的,教育孩子的同时也是自我的改变,
标签:日本家长,教育孩子,12句格言类别:外国幼教浏览次数:341次
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德国幼儿园的“教育秘密”
上次微博上流传着一个幼儿园的“德国秘密”,有同学问我是否属实: 在德国,小孩一般3岁可上幼儿园,为期3年。这3年中,他们会参观警察局,学习如何报警;参观消防警察局,学习灭火和躲避火灾;参观市政府,认识
标签:德国幼儿园,教育秘密,素质教育类别:园长研修浏览次数:405次
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俄罗斯幼儿园活动区创设中的民族文化及启示
俄罗斯幼儿园活动区是对幼儿进行民族文化教育的重要场所。文章基于两种俄罗斯幼儿园活动区的介绍,分析总结其创设的特征,并提出对我国民族地区幼儿园活动区创设的几点启示。
标签:俄罗斯幼儿园,活动区创设,民族文化启示类别:外国幼教浏览次数:1619次
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浅谈幼儿教师体态语在教育教学中的运用
教师在教育教学中常用三种语言,有文字语言、声音语言、体态语言。文字语言传达信息、声音语言传达感觉、体态语言传达态度。
标签:幼儿教师,体态语言,教育教学类别:教学互动浏览次数:7673次
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5岁~7岁幼儿谦让行为的功能及其发生机制分析
导读:在幼儿园,幼儿不仅仅向教师学习,有时候同伴的影响可能大于教师的影响。“谦让”有时候是可以传染的,这就是榜样的作用。
标签:5岁~7岁幼儿,谦让行为类别:社会性发展浏览次数:270次
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踏花归来马蹄香——参观香港幼稚园的收获
近日,我有幸随烟台市芝罘区教体局优秀园长考察团赴港考察了幼儿教育情况。行期虽然短暂,观察也欠深入,但此行仍然给我留下了十分深刻的印象。
标签:参观幼儿园体会,香港幼稚园收获类别:外国幼教浏览次数:2281次
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教育部进一步研究部署教育系统抗震救灾工作
协调向灾区提供紧急救助资金五百万元 本报北京4月21日讯今天上午,教育部部长、教育部抗震救灾领导小组组长袁贵仁主持召开第二次领导小组会议,分析教育系统抗震救灾形势,研究部署下一步工作。 袁贵仁强调
标签:教育部,抗震救灾,教育系统类别:新闻资讯浏览次数:1602次
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聚焦幼儿内心世界 专家:别把孩子变成“移动硬盘”
如果爱孩子,一定要给他选择的权利。否则,孩子会丧失主动人格,进而丧失选择的能力。从学校到家里,家长和老师‘合谋’用爱的方式让孩子变成移动硬盘,每天下载各种各样的唐诗宋词英文等,而不是让他用脑袋思考世界,用他的手感知世界,用身体体验季节的变迁、万物的变化。”
标签:幼儿,内心世界,移动硬盘类别:新闻资讯浏览次数:1061次
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幼儿教师观《看上去很美》
自从做幼儿教师以来,我一直认为孩子是需要爱、需要倾听、需要尊重、需要赏识的,但当我看完这部电影后感触很深,因为这里面没有看到孩子们需要的这些东西。
标签:幼儿教师,看上去,很美类别:党团文案浏览次数:1464次
