搜索一下我是一颗树，共有9340条结果
-
幼儿教师随笔：“点石成金”
幼儿教师随笔：“点石成金” 工作了20年，在常年与儿童的相处中，感受到调皮儿童们的希望和烦恼。他们渴望得到人们的爱，不希望常常受到父母或教师的责骂。但是，在我们的日常生活和教学中，有许多的家长或教师，对于调..
标签：教师随笔类别：教学互动浏览次数：862次
-
用心阅 用情读——由图画书《漏》展开的系列活动
在漆黑的夜晚，各怀心事的小偷和老虎都来王老汉家偷驴，可是，他们撞上了——“漏”!画家用童趣盎然的角色造型、细腻传神的笔触、动感十足的画面呈现了一出幽默十足的民间喜剧。原汁原味的中国图画书《漏》在众多泊来绘本中显得尤为珍贵。于是，我以人手一本的数量将《漏》投放到了图书角，期待能就此和孩子们展开一次中国民间故事的探索之旅。
标签：用心阅,用情读类别：语言教育浏览次数：1483次
-
大狼巴巴呜
（一） 动物园里有只大狼，叫巴巴呜。 巴巴呜年纪大了，不爱活动，整天坐在笼子里打盹儿。 这天，动物园主任来找大狼，说：“巴巴呜，动物园最近要来两只小狼，所以嘛，想请你退休。” “退休？什么是退休呀？”大..
标签：童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：889次
-
幼儿园健康教案:贝贝换牙
幼儿园 健康教案 贝贝换牙
标签：幼儿园,健康教案,贝贝换牙类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1486次
-
幼儿园课程开发中社区资源的整合
幼儿园课程资源开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。随着大课程资源观的出现，幼儿园需要把社区资源引入到幼儿园课程资源中来，为此幼儿园要对社区资源进行科学合理的整合，并采取切实可行的整合途径与方法，让一切有利的社区资源转化为幼儿园课程资源，为幼儿园课程服务，最终形成幼儿园教育与社区教育的合力。
标签：幼儿园,课程,开发,社区资源,整合类别：课改纲要浏览次数：3535次
-
幼儿园中班观察记录："小气"的铁蛋
案例背景： 春天来了，我们配合主题教学活动请家长带一些小动物丰富自然角，培养幼儿的观察力及对小动物的热爱之情。于是小朋友们纷纷从家里带来了各种动植物放在我们的自然角，课间、放学时孩子们喜欢挤在一起观察小动物。
标签：幼儿园中班,观察记录,小气的铁蛋类别：观察记录浏览次数：1862次
-
在幼儿园开展生活化科学活动的实践研究
生活化科学活动是指以幼儿的生活及周围环境为基础，鼓励幼儿在真实的情境中多元感知、亲身体验、主动探究，支架幼儿在感受周围世界神奇的过程中体验科学的无处不在，发展科学探究的态度、方法与精神，
标签：生活化科学活动类别：科学教育浏览次数：340次
-
怎样把握生成活动的度
我是一名大班老师。有一次，我组织幼儿进行“过新年”的谈话。幼儿一个一个轮着发言，轮到刘博发言时，他很得意的说着自己过新年的趣事，引得大家发出阵阵笑声。突然，一个细小而清晰的声音打断了他的话：“咦，那有只小..
标签：生成活动类别：教学互动浏览次数：1908次
-
园本教研制度的建设与完善
建立完善的园本教研制度，有助于提高幼儿园教育质量，促进教师的专业成长。由此，我园在分析园本教研制度现状的基础上，尝试构建一套规范、人本、富有本园特色的园本教研制度，努力使园本教研走上规范化、常态化之路。
标签：幼儿园园本教研,园本教研制度,制度建设与完善类别：园本教研浏览次数：1051次
-
孩子打架也是“社交课”
一个非常自信的孩子，通常会更少主动去攻击别人。对于因缺乏自信而攻击他人的孩子，父母要注意对孩子自信心的培养，告诉他解决问题的途径除了打人还有很多办法。
标签：孩子,打架,社交课类别：社会性发展浏览次数：803次