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奥尔夫音乐教学与一般音乐教学的比较
要从精神本质上理解奥尔夫音乐教学的真髓,有必要将它与一般的、尤其是我国以往一般的中、小、幼的音乐教学作一比较。下面试从几个方面来作对照和探讨: 1)强调乐趣,并通过启发,不断促使学生思考,砖研,能动地尝试和..
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幼儿园大班音乐活动:快乐皮影人
幼儿园大班音乐活动:快乐皮影人 设计意图: 一天,有个孩子带来了皮影,舞蹈《俏夕阳》的光盘。大家在欣赏了这个节目后,为老奶奶和小朋友的表演喝彩,同时对皮影戏产生了浓厚的兴趣,于是我们设计、组织了“快乐皮影人”的..
标签:幼儿园大班音乐活动类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1820次
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幼儿园与小学语文课程衔接的研究
[摘 要]为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施..
标签:幼儿园与小学类别:幼小衔接浏览次数:3318次
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我眼中的绘本阅读教学
结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,不难看出,在语言领域,教师的作用在于为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,让幼儿想说、敢说、喜欢说。
标签:绘本阅读教学类别:语言教育浏览次数:548次
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大班体育活动设计――轮胎花样游戏
大班体育活动设计――轮胎花样游戏《闯关取宝》 设计意图:体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作,提高幼儿身体素质,培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育活动不仅是对身体的教育(生理目标),同时体..
标签:大班体育活动设计类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:4078次
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大班集体活动:青蛙卖泥塘
大班集体活动:青蛙卖泥塘 活动设计思路: 在倡导建设和谐社会、和谐家园的今天,幼儿也需要有一个温馨、和谐、环保的环境和美丽的家园。于是我在“家・我的故事・美丽的家园”主题活动中,选用了获得陈伯吹优秀儿童文学作..
标签:大班类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3227次
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安徒生童话――老路灯
你听见过那个老路灯的故事吗?它并不是怎么特别有趣,不过听它一次也没有关系。 这是一个非常和善的老路灯。它服务了许多许多年,但是现在没有人要它了。现在是它最后一晚待在杆子上,照着这条街。它的心情很像一个跳芭蕾舞的..
标签:路灯类别:幼儿文学欣赏浏览次数:857次
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幼儿园中班科学活动――有趣的水
幼儿园中班科学教案――有趣的水 一、活动背景 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题..
标签:中班科学教案,水类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:6512次
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人文景观――从毛竹到火纸(图)
抄纸过程中需加入一种纯植物成分的增稠剂 湿打―――在水力带动下,把已沤烂的毛竹打成粉絮状 东汉蔡伦于公元105年利用破鱼网、旧布、麻头和树皮制成了书写用纸。据记载,用毛竹造纸是在唐代发明的,比西方早一千多年..
标签:古法造纸类别:人文景观浏览次数:844次
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借区域操作学具 积累数学经验——以5的组成分解为例
在组织幼儿学习数的组成时,教师往往将集体教学活动作为首选的教学模式,一般要安排4~5课时,且在幼儿学习过程中,经常会出现机械记忆的情况。
标签:区域操作学具,数学经验类别:数学教育浏览次数:1697次