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美国幼儿园规则教育的特点及其启示
在去纽约之前,我们一直认为美国人很尊重孩子,强调培养孩子的个性。所以美国幼儿园的孩子一定是想做什么就做什么,非常自由。然而,我们在纽约生活四个月,深入考察四所幼儿园后改变了想法。走进这些幼儿园。
标签:美国,幼儿园,规则,教育,特点,启示类别:外国幼教浏览次数:1422次
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孩子应该全托吗?
幼儿的童年只有一次,不少的家庭都是双是双职工人员,平时无暇照看孩子,因此送全托是大多数的选择,那么对于小孩子入全托是好是坏呢?以下就让我们一起来看看以下的文章吧!
标签:孩子,应该,全托类别:社会性发展浏览次数:952次
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幼儿园教育叙事:意外的收获
瑞瑞因为搬家的缘故在大班时作为插班生来到班上。他是个机灵开朗的男孩,但遇事有些急躁。他很喜欢交朋友,却不善言辞,一旦遭到同伴拒绝,由于缺乏韧性,往往会选择放弃。
标签:幼儿园,教育叙事,意外,收获类别:幼儿教师随笔浏览次数:11003次
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教育活动中教师指导的“本体性价值”
指导作为一种重要的教育技巧或手段,从哲学层面上说,其有“工具性价值”和“本体性价值”之分。“工具性价值”体现在幼儿教育活动中,即幼儿教师认为,儿童是张“白纸”,
标签:教育活动,教师指导,本体性价值类别:教学互动浏览次数:379次
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老师,请您蹲下来……(王海红)
随着幼儿园开展多元智能教育课程,师生间的地位悄然发生着变化,老师不在是以往课堂上那个高高在上的指挥者,而是成为幼儿活动的支持者、引导者、合作者,幼儿的主体地位在活动中越来越明显地体现出来。老师如..
标签:师幼关系类别:外国幼教浏览次数:1060次
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《亲亲长颈鹿》说课稿——小班《有趣的动物》
《亲亲长颈鹿》说课稿——小班《有趣的动物》
标签:亲亲,长颈鹿,说课稿,小班,有趣的,动物类别:精选说课浏览次数:1263次
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利用户外体育活动做好幼小衔接心理准备
孩子们将要上小学了,大班的老师需要为他们做哪些方面的准备呢?带着这个问题我们走访了附近小学的老师。
标签:幼小衔接,户外体育活动,幼小衔接心理准备类别:幼小衔接浏览次数:1311次
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反思\总结(谭燕)
一个集体只有有了向心力,才会有凝聚力,我们班的三位老师以“一切为了孩子,为了一切孩子”为向心力,紧紧地凝聚在一起,使一切班级工作以“幼儿发展为本”为主旨,促进了每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展,圆满地完成..
标签:集体类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:806次
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科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略
幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲,提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点:内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。教师应重点关注幼儿的探究方法和能力,避免以科学知识的习得为主要目标;为幼儿创设亲自体验、操作和交流的环境,投放丰富适切的活动材料;通过高效提问引发幼儿思考,跟随幼儿并与幼儿积极互动;重视过程性多元评价,培养幼儿的思维品质。
标签:科学教育活动,幼儿科学探究能力类别:科学教育浏览次数:2114次
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为什么幼儿教师的心理健康会出现问题
为什么幼儿教师的心理健康会出现问题呢?只有找到原因才能做到有效地预防,进而避免对幼儿的心理健康产生不良的影响。 (1)社会因素 社会的高期望、家长的高
标签:幼儿教师心理健康,幼儿教师心理分析,幼儿教师心理状态分析类别:队伍建设浏览次数:2149次