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幼儿园一日常规之吃饭
幼儿园一日常规之幼儿吃饭问题
标签:幼儿园常规,吃饭,就餐,午餐类别:习惯养成浏览次数:5544次
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创设问题情景 激发教师互动
新一轮的课程改革对教师的专业水平提出了更高要求,促使我们对园本教研寄予很大的期望。然而,由于受专业经验局限和教研文化的影响。一直以来我园教师在教研过程中往往认同接受多,反思质疑少。
标签:创设,问题,情景,激发,教师,互动类别:课改纲要浏览次数:792次
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幼儿园中班科学活动:甜甜的柿子
【活动目标】 1.学习运用感官感知柿子的主要特征。 2.初步学会儿歌,注意正确地发shi的音。
标签:幼儿园中班,科学活动,甜甜的柿子类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:709次
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让书香在幼儿园悠远芬芳——一次令我感动的演讲比赛
新学期伊始,我们幼儿园举行了一场“在读书中成长,让青春在幼教闪光”的青年教师读书演讲比赛。这一天,老师们换上了靓丽多彩的服装,步履轻盈,谈笑风生,陆续来到布置得简洁明快的会场……
标签:一次,令我,感动,演讲,比赛类别:队伍建设浏览次数:1196次
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家园通短信平台的问题与对策
随着信息化社会的到来,“家园通”作为能实现家园快捷联系、实时沟通的教育网络平台出现在人们的视野里。
标签:幼儿园家园共育,家园通短信平台,家长问题与对策类别:家园社区浏览次数:4354次
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亲子园:帮助家长学习如何为人父母
常常听到一些家长相互关照:“你家孩子上亲子园了吗?别人都上了,不上不行啊!”对孩子早期教育急切的心情溢于言表。
标签:亲子园,家长为人父母类别:教育理念浏览次数:3060次
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幼儿园中班科学活动:神奇的面巾纸
幼儿园中班科学活动:神奇的面巾纸
标签:幼儿园,中班,科学活动,神奇的,面巾纸类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2543次
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利用“蒙氏”教室环境培养幼儿良好的秩序感
“蒙氏”教室是我园实施蒙台梭利课程的专用教室。蒙台梭利课程的个别化活动材料相对孤立、数量单一,且有很强的规则性,因此通过创设与调整“蒙氏”教室环境,发挥环境对幼儿的暗示作用很有必要。
标签:蒙氏教室环境,幼儿良好秩序感类别:蒙台梭利浏览次数:5585次
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幼儿园大班主题活动:常绿树与落叶树
活动目标:1、了解常见的一些树木,区分常绿树和落叶树的显著特征。2、知道树与人类的密切关系,有初步的环保意识。活动准备:PPT课件活动过程:一、我们身边的树——回忆交流周围日常生活中看到的树1、教师出示汉字“树
标签:大班教案,主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:844次
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利用乡土资源支持幼儿科学探究的实践探索
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中科学领域的指导要点强调:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。
标签:乡土资源,幼儿科学探究类别:民办教育浏览次数:419次
