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在活动中发挥幼儿的主体性
本学期，我们新接的大班幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比较大。通过前期家访和观察，我们发现：幼儿喜欢与同伴进行游戏，但缺少交往的策略；他们愿意主动参与班级活动，但在活动中没有计划性、主动性；他们有了一定的生活能力，但缺少自我管理和服务他人的意识。
标签：师幼互动,幼儿主体性的发挥类别：教学互动浏览次数：3730次
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棋之道
浩浩、瀚瀚小哥俩从家中带来一副围棋，一石激起千层浪，引发了班上孩子下围棋的热潮。 棋类是聪明人喜欢玩的东西，而生性愚笨的我就没有这方面的天赋，也没有这方面的兴趣，对棋类可谓一窍不通。所以，当孩子们下棋的时候，我..
标签：培养孩子兴趣爱好类别：幼儿教师随笔浏览次数：1389次
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童话故事：为大自然歌唱
童话故事：为大自然歌唱
标签：童话故事,大自然,歌唱类别：幼儿文学欣赏浏览次数：534次
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幼儿教师师德体会：成为幼师是一种缘
人和人的聚散，像天上的云，像水中的浮萍，时而聚合，时而分离。人与人之间，人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。无法逃避的偶然机会，这种机遇就是偶然中的必然，必然中的偶然，说穿了就是缘。都说我的生命里有一种美
标签：师德演讲,师德体会类别：师德与演讲浏览次数：182次
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幼儿教师师德体会：成为幼师是一种缘
人和人的聚散，像天上的云，像水中的浮萍，时而聚合，时而分离。人与人之间，人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。无法逃避的偶然机会，这种机遇就是偶然中的必然，必然中的偶然，说穿了就是缘。都说我的生命里有一种美
标签：幼儿教师,师德体会类别：师德与演讲浏览次数：90次
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好朋友——师幼沟通的催化剂
在幼儿园里，每个幼儿都会有一两个自己的好朋友，他们经常在一起玩耍，一起手拉手站队，自由活动时间他们也总是形影不离的，相互了解着，彼此熟悉着．共同成长着。
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童话故事：会说话的卷心莱
童话故事：会说话的卷心莱 熊奶奶从地里摘来一棵卷心莱。 熊奶奶手拿莱刀，刚想把刀切下去，只听到卷心菜发出叽叽咕咕的声音。 熊奶奶吓了一跳，卷心莱怎么会有声音？是自己耳朵出毛病了？她再仔细听，卷心菜..
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托班幼儿评语大全:幼儿园托班幼儿评语
徐辰逸:你是一个活泼好动的孩子，你不爱说话但并不表示你内向，与其相反，你是一个开心的孩子，一个学期以来老师几乎没有见过好哭过，你的眼睛不爱下雨哦！几乎没有看见过你哭鼻子，看得最多的就是你的笑容脸，那般开心、快乐，也许童年就该这样。生活中老师会经常点你的名字，可不爱说话的你让老师真的有些着急，希望明年见到的徐辰逸是个落落大方的徐辰逸。
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因为爱，所以请给孩子探索的自由
我的儿子宁宁很调皮，总是不停地“搞破坏”，仓库里堆满了被他摔坏和玩坏的玩具。看着被他破坏得七零八落的玩具和折腾得满地狼藉的房间，我总忍不住额上青筋直冒，对他诸多限制，百般阻止。
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幼儿教师观察与反思：我想让它们看看下雪
自然角之劫 六月的一天，游戏时间结束，小朋友们收拾好玩具了。保育老师在整理桌子的时候大叫一声：“啊?谁干的?”看着她愠怒的脸色，我连忙过去一看：桌面上撒满泥土，旁边窗台上的自然角植物东倒西歪，还有一个花盆是反扣在台面上的。玩具柜里塑料小动物身上也撒满了土，柜底还有揉碎的叶子和草片。
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