【成长】到新单位，如何与同班教师相处

        教师来到幼儿园后，心情往往会很忐忑，怕相处不好和同事的关系，怕遇到不好相处的同班教师。那么，新教师要怎样处理好和同班教师的关

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幼儿园小班社会活动：小兔的花环

设计意图 在一次“找春天”的活动中，孩子们看到小区里五颜六色的花儿兴奋不已，“好美啊!”“好香啊!”……就在这时，一只小手拉住了我．“老师，我好看吗?”我低头一瞧，只见贝贝摘了一朵红色的花插在小辫子上，正得意地看着我呢。看着贝贝那可爱的模样，责备还是包容?我迟疑了。

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我眼中的孩子—一新生适应之解读教研沙龙

本次教研以“新生适应”为切入点，通过对新生幼儿的行为解读，收获关于如何解读童心和有针对性教育幼儿的方法和策略，从而促进教师多角度、多途径地观察幼儿，提供支撑性的策略，促进幼儿的发展。

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对不起之后

教育叙事：对不起之后 一次玩结构游戏，小宇动手拿了龙龙的玩具，龙龙执意不肯。小宇用力打了一下龙龙，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”，说完依旧继续和龙龙争抢玩具。孩子们开始七嘴八舌地告状。我走了..

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幼儿园大班语言说课稿：《猴子学样》

【说设计意图】 　　游戏是幼儿活动的主要形式，模仿是幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物，渴望与它们亲近、游戏。我正是根据幼儿的身心发展特点和大班幼儿的年龄特征，确定了本次活动。幼儿在妙趣横生的游戏中，了解猴子爱模仿的特点，发展幼儿表演能力。

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幼儿园大班美术教案：有趣的表情

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教育活动教学反思：动物的声音

这节课是通过故事导入串联，观察动物的剪影了解动物的特征，并学会动物叫声的拟声词，发展幼儿语言方面的能力。在活动环节安排方面，这节课存在以下几个问题：一、是刚开始就用丰富多彩的图片调动了孩子的情绪，孩子容易被五彩

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幼儿园管理策略：对不同能力教师的听课指导策略

幼儿园管理策略 对不同能力教师的听课指导策略

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童话故事：牧人和羊

童话故事：牧人和羊

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猫从高处往下跳为什么不会摔坏?

猫的大脑很发达，感觉器官也很敏锐。当猫从高处往下跳的时候，它的眼睛很快就能看清地势把看到的情况反应到大脑。另外，猫的足较长具有又肥又厚的肉垫，这样为猫从高处跳下来起到了减轻震动的作用。所以，猫从高处跳下来不会被..

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