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浅议中班幼儿科学教育的方法——“动手动脑”学科学
中班的幼儿与小班幼儿相比,各方面都有了一定的进步。不难发现,他们好动、非常喜欢模仿,语言学习能力也大大提高。他们对周边的事物充满了未知,各种科学现象激发着他们探索的欲望。《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿要能运用各种感官,动手动脑,探索问题。这就要求我们要根据中班幼儿的年龄特点,发挥其动手的能力,进而使其动脑,最终能主动去探索。
标签:中班幼儿,科学教育方法,动手动脑学科学类别:科学教育浏览次数:984次
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幼儿园生活环境布置:小兔拔萝卜
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标签:生活环境,萝卜,废旧材料类别:生活环境浏览次数:19193次
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幼儿园生活环境布置:小兔去种树
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标签:生活环境,植树节,种树类别:生活环境浏览次数:2333次
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幼儿园生活环境布置:给小兔戴项链
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标签:生活环境,串项链,环境布置类别:生活环境浏览次数:2807次
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幼儿故事:小兔学长跑
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标签:幼儿,小兔,长跑类别:幼儿文学欣赏浏览次数:800次
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幼儿故事:小兔学长跑
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标签:幼儿故事,小兔,学长跑类别:幼儿文学欣赏浏览次数:734次
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幼儿作品:小兔一家
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标签:幼儿作品,小兔一家类别:艺术欣赏浏览次数:1776次
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幼儿园玩教具制作:废旧材料——小兔吃萝卜
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标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,小兔吃萝卜类别:废旧材料制作浏览次数:3506次
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幼儿玩教具制作:纸杯小兔
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标签:兔子,纸杯,动物类别:纸制品制作浏览次数:7102次
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幼儿玩教具制作:可爱的小兔
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标签:教具制作,小兔类别:纸制品制作浏览次数:7132次
