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与家长共同打造孩子的责任心
责任心这三个字，是一个严肃的词，一般人会针对于大人，如果把它加附在孩子身上，似乎有点太苛刻。 其实，每个人都有自己的责任，做该做的事，就是负责。 对每一件事情负责是人们都认可的好品质。可现在有些
标签：家园共育,幼儿责任心,家长工作类别：园长研修浏览次数：356次
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幼儿教师教学随笔――难以入睡的月月
幼儿教师教学随笔――难以入睡的月月 月月刚满两岁半，大概是年龄偏小的原因，入园以来总是哭个不停，尤其是午睡时间哭得更厉害。 又到了午睡时间，大多数孩子都进了卧室，可怎么也不见月月的身影。这时厕所里传来嘤嘤..
标签：幼儿教师教学随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2079次
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卫生保健：晒一晒，更健康
“呆呆冬日出，照我屋南隅。负喧闭目坐，和气生肌肤。初似饮醇醪，又如蛰者苏。外融百骸畅，中适一念无。旷然忘所在，心与虚空俱。”
标签：卫生保健,晒一晒,幼儿健康类别：身体发展浏览次数：5642次
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北美小学不及中国，为何大学那么厉害？
美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样，同一个年级比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教
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幼儿园科学教育活动的设计与指导策略
90年代后，科学教育走进了幼儿园，并慢慢被幼儿园所接受，认为儿童有科学，可以学科学。
标签：幼儿园科学教育,指导策略类别：科学教育浏览次数：761次
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幼小衔接要注重实效
幼小衔接是指幼儿园和小学两大机构在教育上的相互连接与过渡，其实质指的是幼儿连续的、不断发展的身体、心理、社会性发展上的衔接。
标签：幼小衔接,幼小衔接实效性类别：幼小衔接浏览次数：1758次
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幼教论文：以教育科研引领 促进幼儿园内涵发展
以教育科研引领 促进幼儿园内涵发展
标签：论文,幼教,幼儿园,发展类别：资源共享浏览次数：4277次
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幼儿教师教育随笔：小花生，大收获
经过寒假，班级里的自然角因为缺少照顾慢慢缺少了生机，每到开学的时候我们都会继续发动家长带一些植物来幼儿园，因为老师们都觉得让小班的孩子动手种一盆小植物似乎是不可能完成的事情，我们的主观意识往往会让我们代替孩子做一些决定。
标签：幼儿教师,教育随笔,小花生,大收获类别：幼儿教师随笔浏览次数：305次
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浅谈儿童多动症及其矫治（王海红）
摘要：儿童多动症是儿童中常见的一种以注意力涣散、活动过度和行为冲动为主要特征的综合性障碍。据国外文献报道，儿童多动症的发病率为3―10%；从北京、上海等地的调查结果来看，患病率为3―13%。虽然患儿成年后大多可..
标签：儿童多动症及其矫治类别：身体发展浏览次数：1582次
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幼儿教师教育随笔：改变凯凯 从妈妈入手
凯凯是新小班的一名男孩．父母由外地来沪务工，自从凯凯出生后，为了更好地照顾好孩子，母亲便辞去工作担当起了全职太太，照顾起凯凯全部的饮食起居。
标签：幼儿教师,教育随笔,妈妈入手类别：幼儿教师随笔浏览次数：898次