搜索一下《我的自画像》教学反思，共有18228条结果
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幼儿教学方法：面对不愿开口的孩子
幼儿教学方法 面对不愿开口的孩子
标签：教学方法,不愿开口的孩子类别：教学互动浏览次数：919次
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孩子的拥抱――让我温暖
“拥抱”，一个温暖的字眼。不论是父母的还是朋友的，都透着温情与暖意，让人那么向往。 孩子的拥抱呢？作为幼儿教师的我有幸的感觉到了。 一次中午午睡，孩子们都陆陆续续的睡着了。坐在午睡室里可以清楚的听到孩子们传来的..
标签：孩子给我带来温暖类别：幼儿教师随笔浏览次数：1268次
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基于幼儿的经验创新游戏玩法
如何基于幼儿的经验创新民间体育游戏的玩法，使幼儿越玩越爱玩、越玩越会玩呢?我们对此进行了尝试。
标签：幼儿经验,创新游戏玩法类别：区域游戏浏览次数：230次
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幼儿在一日生活中的前书写学习及教师的指导
幼儿园一日生活中蕴含着许多幼儿前书写学习的机会，例如，结合母亲节填写“妈妈调查表”，在远足前准备“郊游物品计划表”，在自然角记录植物生长过程，在国庆长假旅游归来后制作游记图画书、“出版”旅游小报，等等。
标签：幼儿园一日生活,幼儿前书写学习,教师指导类别：社会性发展浏览次数：2653次
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以视导为平台 坚定不移的将保教质量抓下去
5月7日，我县一年一度的学前教育保教质量视导开始了。这项工作从1999年启动，已经风雨无阻的坚持了14年。如今看来，这项工作虽然很累，但却是抓到关键了。
标签：幼儿园视导,保教质量类别：园务工作浏览次数：596次
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幼儿教师教育随笔：这条小鱼在乎
馨馨是个特殊的小女孩，她的左手臂先天发育不良，且无名指和小指瘦弱无力。身体的缺陷使其协调能力以及运动技能都低于同龄幼儿。面对这样一个被上帝“特别眷顾”的孩子，我想，让她享受与正常孩子一样的关爱与教育，便是对其自尊心及心理健康的呵护。
标签：幼儿教师,教育随笔,小鱼在乎类别：幼儿教师随笔浏览次数：1086次
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搭建移动数字新平台 拓展学前教育新视野
当今，学前教育的“托幼一体化”、“幼儿园、家庭和社会一体化”已成为学前教育的发展趋势。发展多形式和多功能的学前教育机构，倡导多元文化教育；重视学前教育的国际化；重视学前教育、社区和家庭的联系；注重培养儿童的社会性等理念也逐渐被人们认同。
标签：移动数字新平台,学前教育新视野类别：学前历史浏览次数：417次
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环境布置材料零库存制度的诞生
临近开学，幼儿园保教办的老师们又在为采买环境布置材料等物品而忙碌了。每学期开学前保教办要采买的物品种类多、数量大，加上我园远离市区，每次外出采买都很不方便。我无意间听到保教办老师问，每学期买的那么多东西难道都用完了吗?这句话也引起了我同样的疑问。
标签：环境布置,材料,零库存,制度,诞生类别：管理策略浏览次数：694次
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资源共享：我与女儿的“较量”
有一次我陪女儿看电视，正好有一个掰手腕比赛的游戏。女儿就模仿主持人的口气说：“爸爸，我们也来较量一下，看看谁的手劲大。”
标签：资源共享,与女儿较量类别：资源共享浏览次数：491次
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幼师语言表达技巧有哪些
常常见到这样的情况：两个教师的知识水平相仿，教学对象的基础和接受能力相近，教学内容相同，但教学效果却迥然不同。
标签：幼儿教师,语言表达技巧类别：教学互动浏览次数：1925次