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关于家长参与式培训的尝试
幼儿园家长培训工作常规的有家长会、家长开放日、专家讲座和宣传栏等方式。这些方式虽然在促进家园共育方面有一定的作用,但也存在明显的问题和不足。老师们经常抱怨,有些精心准备的培训活动,家长们或者来参加的人数不多,或..
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部队幼儿园教师队伍建设存在的主要问题与对策
幼儿园教师队伍是幼儿教育事业健康发展的重要保障,教师的全面发展是培养应用型教育人才和复合型服务人才的基础。
标签:部队幼儿园,教师队伍建设类别:队伍建设浏览次数:1810次
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记一次高校教师与幼儿园教师的对话
近年来,提升教师专业素养、重塑教师角色以及促进教师专业成长已成为理论研究和实践探索领域共同关注的话题。作为促进教师专业成长的一个重要途径,高校教师和幼儿园教师组成的“研究共同体”,通过重温与对话、互动与
标签:专业素养,研究共同体,教育实践类别:队伍建设浏览次数:804次
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浅析幼儿挑食原因及解决方法
又一年的金秋九月到来了,我们又迎来了一群朝气蓬勃的孩子。今年我被分到了小班组。作为一名从事多年幼儿教育的保育教师,我深知幼儿园小班儿童的挑食现象的严重性。
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幼儿教学互动:师幼互动中的教师发展观
师幼互动中的教师发展观
标签:师幼互动,教师,发展观类别:教学互动浏览次数:955次
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幼儿园户外活动课的法律安全问题
2013年5月某日上午9:00左右,在北京某幼儿园上户外体育课,老师组织幼儿往返跑,跑到水泥墙处,摸一下墙,再往回跑,当原告摸到水泥墙时,因水泥墙过硬,造成原告右手腕部受伤骨折,后到医院住院治疗,做了内固定等三个手术。经医院诊断,原告伤情为右尺骨、桡骨远端骨折。
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幼儿园管理:应注意的法律问题分析
案例简介: 2008年7月12日,苏某与蒙某签订了幼儿园转让合同书。该合同约定:苏某自愿将××幼儿园转让给蒙某使用;幼儿园现有装修、设备,在苏某收到蒙某的转让金后无偿归蒙某使用;
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幼儿园精选说课稿:生豆芽
一、 说教材 抽到这个活动内容,我想起了前些日子发生在我们班里的一件事情,我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角,幼儿兴致特别高,第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、花生、绿豆等投放在自然角,
标签:说课稿,生豆芽类别:精选说课浏览次数:690次
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我眼中的孩子—一新生适应之解读教研沙龙
本次教研以“新生适应”为切入点,通过对新生幼儿的行为解读,收获关于如何解读童心和有针对性教育幼儿的方法和策略,从而促进教师多角度、多途径地观察幼儿,提供支撑性的策略,促进幼儿的发展。
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幼儿教师观察记录:让影子“飞”
镜头一:老师,我的影子会飞! 连续的阴雨与雾霾天气之后。太阳终于露出了难得一见的“灿烂”笑脸。 在户外游戏时间,孩子们格外兴奋,一个个像小鸟一样冲出活动室。他们有的开起了“小飞机”,有的玩起了跳绳,还有的人玩起了“包剪锤”游戏……
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