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幼儿园管理者必须慎重、三思而后行的管理制度！
为了提高教师的工作积极性，从而提高幼儿园的教育质量，现在有些幼儿园的管理中引入了末位淘汰制。其具体的做法就是制定一系列的评价指标，按照这些评价指标的学期结束或学年结束时对所有的教师进行评价，得分最低的教师将
标签：末位淘汰制,管理制度,工作积极性类别：管理策略浏览次数：946次
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资源共享：为孩子的探索加点力
经常有爸爸妈妈诉苦，宝宝自从学会独立行走和用手自如地拿东西之后，一下子变得非常好动，对任何事物都感到新鲜，都要去看一看、摸一摸。
标签：资源共享,探索能力类别：资源共享浏览次数：869次
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美国幼儿园规则教育的特点及其启示
在去纽约之前，我们一直认为美国人很尊重孩子，强调培养孩子的个性。所以美国幼儿园的孩子一定是想做什么就做什么，非常自由。然而，我们在纽约生活四个月，深入考察四所幼儿园后改变了想法。走进这些幼儿园。
标签：美国,幼儿园,规则,教育,特点,启示类别：外国幼教浏览次数：1422次
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《指南》学习三步走：读、品、行
2012年9月，教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)，全面、系统地明确了3～6岁各个年龄段幼儿在各学习与发展领域的合理发展期望和目标，同时提出了可操作的具体的教育建议。
标签：《指南》,三步走,读、品、行类别：课改纲要浏览次数：586次
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“西安幼儿园私自给幼儿服用处方药”事件的相关法律问题分析
案例简介： 人民网北京3月13日电据西安市互联网信息办公室官方微博消息，针对“西安幼儿园私自给幼儿服用处方药”事件，西安市政府新闻办今日中午发布消息称，教育部门已经全面接管涉事幼儿园的保教工作，抽调的园长和保教人员已全部到位，进驻幼儿园。
标签：给幼儿服用,处方药,法律问题分析类别：园务工作浏览次数：836次
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幼儿教师个人总结：个人实习总结
实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困
标签：实习教师,实习总结,个人鉴定类别：幼儿园个人总结浏览次数：13539次
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幼儿园经费：收须合法，用须合理
目前我国针对学前教育机构的财务监督力度较弱，但幼儿园作为非营利性的教育机构应加强自我约束，健全财会制度，严格按照有关规定专款专用，不得截留、挤占、挪用学费、伙食费或其他经费，并自觉接受家长的监督和物价、财政等部门的检查。
标签：幼儿园,经费,收须合法,用须合理类别：管理策略浏览次数：748次
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培养大班幼儿记录能力的尝试
幼儿的记录表达了他们眼中的世界，展示着他们独特的认知和生活经验。实践中我们发现，大班幼儿能凭借自己的观察和理解能力，大胆地运用感官感知、操作，用自己理解的符号记录所见、所闻、所想。可见，记录正成为大班幼儿学习的一种积极方式。
标签：幼儿能力培养,大班幼儿,记录能力培养类别：教学互动浏览次数：3374次
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3～6岁儿童的亲社会行为及其发展
亲社会行为(prosocial behavior)一词最早由美国社会心理学家艾森伯格(Eisenberg)于1972年提出，用来指与侵犯等否定性行为相对立的，可以让他人乃至社会获得益处的行为。
标签：3～6岁儿童,亲社会行为类别：社会性发展浏览次数：4887次
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优化园所管理增强凝聚力
“民族的振兴在教育，教育的振兴在教师。”幼儿园作为教育基础的基础，必须建设一支高素质的教师队伍。教师从事育人工作，他们所受的文化教育和工作特点造成了他们对成就的需要、自尊的需要、知识的需要。他们对育人活动有
标签：园所管理,凝聚力,基础教育类别：管理策略浏览次数：861次