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幼儿教师教育随笔:压力即动力
2016—2017学年度上学期,是最忙碌的一学期,各种任务,种种压力,没有停息。回味一路走来 ,得出结论,有压力才有进步。 梳理完开学工作,进入正常教学,接着准备4月中旬的公开课,今年的
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幼儿教师教育随笔:小奖品
这天张海苒的妈妈来送孩子时告诉我,张海苒昨日回家说:“这天方老师表扬我了,还奖给我一朵小红花!”我明白表扬对于幼小的孩子意味着什么,但真没想到张海苒竟这么在意我对她的表扬和鼓励,因为在这以前我几乎没怎样注意她,更谈不上什么表扬了。
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幼儿教师教育随笔:我们一齐走
这天上午下雨了,因为早上到校的时候,并未下雨,这会儿快要放学了,小朋友在教室坐不住了,一个劲的往外看,都在等待家长的到来,
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幼儿教师教育随笔:抢书
早晨,成轩带了一本书来幼儿园,是最近孩子们比较喜欢的--《喜羊羊灰太狼》,我看了看说了句:"这本书真好看。"成轩看了我一眼,就得意的把书放到了书包里,
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幼儿教师教育随笔:每个孩子都能做的很好
我们总觉得,孩子还小,很多事情做不好也是正常的,等他长大了,自然就好了。但其实,我们只要给孩子机会,每个孩子都能做的很好的。几年没带班的我这个学期又重新踏上了带班的旅程。我们班是英语实验班,大部分孩子是上学期中
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幼儿教师教育随笔:玩具要怎样玩
这天的区角活动是玩积木,主要是锻炼小朋友的动手潜力和创造力。我们在每一张桌上放一小桶玩具,四个小朋友一齐玩
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幼儿教师教育随笔:世上本无难事
幼儿园的离园时间,真的是让人非常的头疼,每天这个时候孩子们就特别兴奋,基本上别想让他们安静下来,尤其是家长来的那一刻特别的乱!这个头疼的问题纠缠了我好久,怎么样就能让这些孩子们变得听话点呢?今天孩子们玩儿的乱哄
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幼儿教师教育随笔:什么事情都是如此的简单
放学的时间到了,每到这个时间,在幼儿园呆了一天的孩子们就会个性的兴奋,不是交头接耳的说话就是手忙脚乱的收拾东西,要不就是上厕所喝水,就在家长来的那一刻个性的乱,怎样强调纪律效果都不好,
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幼儿教师教育随笔:给孩子一些成功感
今天晨间游戏我在场地边放了一些废旧的可乐瓶,请孩子们站在三块塑胶地毯后玩投保龄球的游戏,孩子们玩得很起劲,欢呼声一阵接一阵,也感染了在边上我们班年龄最小的汪婧小朋友,
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幼儿教师教育随笔:孩子的进步就是我们的骄傲
有些时候,孩子每进步一点点,就能让我们非常开心,让我们感到无比的骄傲!今天上午苏老师高兴的对我们说:"今天终于听到 她主动开口说话了。"一听她这么说我也大致知道是谁了,便问道说了什么。&qu
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