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幼儿发展评价意义
You’er fazhan pingjia yiyi 幼儿发展评价意义(meanings of the child development assessment) 幼儿园教师实施幼儿发展评价具有重大的意义,主..
标签:幼儿发展类别:教育理论浏览次数:8614次
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让网络为集体备课插上翅膀——“网络平台下教研组集体备课方式”课题研究成果分享
贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,是当前每一位幼教工作者的根本任务。本文重点介绍浙江省“十二五”中小学教师与校长培训研究第二轮立项重点课题“网络平台下教研组集体备课方式”研究过程中形成的经验。
标签:集体备课,网络平台,课题研究类别:园本教研浏览次数:1447次
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如何参加“家长开放日”
家长在参加热热闹闹的“开放日”活动过程中,一定要保持理性和冷静的头脑,不仅要与孩子共同度过愉快的亲子时光,还要能够从活动中吸收经验,学习先进的理念和方法,真正实现家园共育。
标签:参加,家长,开放日类别:家园社区浏览次数:1441次
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教师日常教学管理之评课
主要观点:评课要以尊重教师的劳动为前提,以发展的眼光去看不足,在平等的基础上进行对话和交流,以促进教师专业成长为目的。对教学活动的成败得失及其原因作切实中肯的分析和评价,且能从教育理论的高度对一些现象做出正确的
标签:评课,教学实践,教育品质类别:管理策略浏览次数:843次
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让材料成为游戏发展的驱动力
幼儿园以游戏为基本活动,游戏材料的科学投放、游戏空间的合理设置有助于幼儿游戏的开展,是推动幼儿游戏深入进行的驱动力。
标签:材料,游戏,发展,驱动力类别:区域游戏浏览次数:1839次
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招聘思维课程讲师(北京)
招聘思维课程讲师(北京)
标签:招聘类别:新闻资讯浏览次数:898次
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自制教玩具的改进
皮亚杰曾提及:“儿童的智慧源于材料。”的确,幼儿的兴趣来自材料,幼儿的发展更依赖于对材料的操作。但如何提高自制教玩具的使用率,使其发挥出更大的效益?我认为可从以下三方面着手改进。
标签:自制教玩具类别:环境创设浏览次数:2096次
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我班的家长会活动
我们大二班的家长会与2006年10月28日晚上6点如期召开了,这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷,但是大部分家长牺牲了他们的休息时间,不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有 18人,到会的妈妈有 22人。..
标签:家长会,活动类别:资源共享浏览次数:1243次
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农村教师,因专业自信而美丽
农村教师,因专业自信而美丽
标签:农村教师,专业自信,美丽类别:民办教育浏览次数:3179次
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有效应答让幼儿思维活起来
在课堂教学中,应答作为提问的延续,是有效教学的核心。只有教师恰当、合理、科学、艺术地应答,才能实现师生积极、有效和高质量的互动,激发幼儿思维,发展幼儿智能。
标签:师幼互动,有效应答,幼儿思维活起来类别:教学互动浏览次数:1041次