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幼儿间交流缺失的现状分析与对策
幼儿间的交流在幼儿教育中起着十分重要的作用，但在一些活动中，幼儿间的交流相当缺乏，严重影响了交流的教育功能。现就幼儿间交流缺失的现状进行分析，提供对策。 现状一：幼儿只“喜欢”与老师交流 在教育活动中，幼..
标签：教育笔记类别：社会教育浏览次数：1841次
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幼儿教师教学信念与教学行为的实践研究
幼儿教师的教学信念是指在幼儿园教学情境与教学过程中，对一切有关教学的因素(对象、事物、命题)，教师个人所持有的确信不疑的看法。
标签：幼儿教师,教学信念,教学行为类别：队伍建设浏览次数：1157次
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幼儿园中班主题活动：树朋友
幼儿园中班主题活动：树朋友 活动由来： 在春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿爱护树木的良好行为，于是便形成这次..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：7884次
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幼儿园小班主题活动――好玩的水
小班主题活动――好玩的水 主题由来：在洗手时，幼儿经常把衣服袖子弄湿。原因是，他们总爱在洗手时玩水。幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，无论天气变化、只要有时间他们总爱在水边玩耍。为了彻底满住孩子们的好奇心，尊重他们..
标签：小班主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：11917次
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幼儿园“十度”管理之“深度”——幼儿园教师差异性研究及其策略
实施个性化教育、差异性管理是当今教育问题讨论最热门的话题，促进多向性思维能力、培养高素质创新型人才也是教育目标中最为关注的焦点。教育的个性化、民主化、国际化、民族化、信息化、高质量化等特点，明显的将教育与国家的政治、经济、文化、国防等关联起来。
标签：幼儿园,教师,差异性,研究,策略类别：管理策略浏览次数：1011次
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带他走出妒忌的泥沼
妒忌既会伤害他人，也会伤害自己。很多时候，我们认为儿童天真无邪，像天使一般，可妒忌又确实会发生在儿童身上。
标签：走出,妒忌,泥沼类别：心理特点浏览次数：1049次
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我心中的银杏树
尊敬的各位领导,各位朋友: 大家好！ 非常感谢有这么一个机会，来表达我的心声。我演讲的题目是：《我心中的银杏树》 不知道为什么，我最偏爱银杏,偏爱那一抹绿色。或许银杏能给人清新的感受，又或许那一抹绿色代表着奉..
标签：演讲稿 做幸福的幼教工作者类别：幼儿教师随笔浏览次数：1371次
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幼儿园个案分析――彦彦转变记
彦彦转变记――一个孩子的“个案跟踪” “个案跟踪”是教师对婴幼儿实施差异教育，实现个别化指导的一种行之有效的教育手段。我园的“个案跟踪”研究以婴幼儿个性行为差异为切入口，通过对婴幼儿的有意观察、记录..
标签：幼儿园个案分析类别：观察记录浏览次数：4278次
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幼儿教师教育随笔：神奇的五角星
幼儿教师教育随笔：神奇的五角星
标签：幼儿教师,教育随笔,神奇的,五角星类别：幼儿教师随笔浏览次数：1223次
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父母教养方式与儿童孤独感关系的研究
儿童心理和行为的发展与父母的教养方式有着密切的联系，父母教养方式不同的个体，其身心发展状况也有着显著差异。
标签：父母,教养方式,儿童,孤独感,关系,研究类别：心理发育浏览次数：1859次