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教学方法:疏则通，堵则痛
“疏则通，堵则痛”，面对孩子们旺盛的精力和对运动、玩耍的强烈欲望，我们与其想方设法地限制，不如合理地安排时间与活动，让他们在适度的释放中获得成长。
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学前儿童社交中的问题解决能力培养——美国高瞻课程(HighScope)的启示
在现今的教育领域中，社交情感发展越来越受到相关专家和教育机构的重视。
标签：学前儿童,社交问题类别：社会性发展浏览次数：2125次
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幼儿教师教育随笔：“我不知道怎样合作”
在大班，建筑游戏备受孩子们青睐。今天来建筑区游戏的是闻远、馨丹、甜甜、果果，我很期待他们合作游戏，并展现完美的作品。
标签：幼儿教师,教育随笔,怎样合作类别：幼儿教师随笔浏览次数：1182次
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女童幼儿园摔伤眼内残留铅笔头 遭院方踢皮球
小颜的右眼至今未康复 昨日上午8点，依照往常，孩子们应该开始上课了，但江北农场一幼
标签：幼儿园女童摔伤,眼内残留铅笔头,女童摔伤类别：新闻资讯浏览次数：1279次
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情境教学法在幼儿美术刨作中的运用
学前儿童以无意注意为主，他们的行为很容易受到当时具体情境的影响，因而活动具有一定的情境性。
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垒高塔游戏的启示
垒高塔游戏的启示
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尊重幼儿发展规律 防止幼儿园小学化倾向
对于幼儿园小学化现象，许多专家、学者从理论高度深入剖析了其成因与防止策略，本文从实践层面，和大家一同分享我区学前教育的一些具体做法。
标签：幼儿园幼小衔接,幼儿发展规律,幼儿园小学化类别：幼小衔接浏览次数：1244次
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案例：抓住契机 适时指导－－环境促进幼儿自主学习、体验
案例：抓住契机 适时指导－－环境促进幼儿自主学习、体验
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宝宝是不敢交往还是不会交往？
有一项研究把儿童按社交地位分成5种类型：受欢迎的儿童、被拒绝的儿童、矛盾的儿童、被忽略的儿童、一般的儿童，并把“被拒绝的儿童”和“被忽略的儿童”统称为&ldquo
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观察记录：一达的入园成长线
王一达，男，2009年6月26日出生，乳名贝贝。从小由奶奶带大，跟奶奶寸步不离。在奶奶的庇护下比较内向、胆小怕事，在幼儿园里不活泼不大方，还有些不太合群的倾向；身体虚弱，有哮喘史；喜欢看动画、做游戏；2岁半时能从1数到l00，一个月能认100个汉字，自己能独立放录音机、VCD，做事专心认真。妈妈33岁有这个宝宝，疼爱有加，教育方面也很上心。
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