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文明进餐员
个别幼儿进餐习惯差，有的洒饭粒，有的乱讲话，有的玩餐巾，有的故意磨蹭，挑食的孩子更让我们头疼，我们绞尽脑汁想办法，总是不停地督促、提醒，不免着急上火，而且收效不大。最近我用了两个小方法，效果不错。 一、评选文明..
标签：幼儿饮食习惯类别：科学饮食浏览次数：1069次
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大班社会活动――小信鸽(蒋小芳)
活动名称：小信鸽 活动目标： 1、喜欢动手制作美术作品，体验合作的乐趣。 2、培养幼儿的合作能力。 3、引导幼儿了解鸽子的外形、习性，尝试用四角向中心折、两角向中心折等方法学折鸽子。 活动准备： 1、有关鸽子的..
标签：大班社会活动――小信鸽类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1072次
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幼儿园小班美术教案：小猴爬山折纸
幼儿园小班美术教案：小猴爬山折纸 有益的学习经验： 1、巩固双正方折法。 2、练习使用剪刀剪直线。 3、会看折叠图进行折纸。 准备： 正方形纸、小剪刀、折叠图样。 活动与指导： 1、老师用正方形纸做一个有趣的..
标签：幼儿园小班美术教案,折纸,猴类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：11351次
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趣味盥洗
洗手是幼儿一日生活活动的重要内容，养成和习得良好的洗手习惯是保证幼儿健康的基础。
标签：趣味,盥洗类别：习惯养成浏览次数：7311次
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俄罗斯幼儿园艺术教育的特色
俄罗斯作为文化艺术大国，艺术教育氛围浓厚，具有百年的传统，下面我们一起与大家分享俄罗斯幼儿园艺术教育的特色，以供大家在教育教学中借鉴。
标签：外国幼教,俄罗斯幼儿园,艺术教育特色类别：外国幼教浏览次数：1915次
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家园对等沟通模式的创建
[摘要]家园对等沟通模式是指幼儿园与家庭在不断增进相互了解的基础上，幼儿园向家长坦诚地介绍本园的规章制度、管理措施或工作事实等，在确保双方利益一致的前提下建立起民主、平等、和谐、稳固的关系。它是家园合作关系
标签：家园共育,家园对等,家长工作类别：园长研修浏览次数：364次
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“同课异构”：关注集体教学的有效牲
所谓“同课异构”，即选用相同的教材内容，从追求多元价值取向的角度，以不同的切入视角与设计思路，采用不同的教学策略，在不同的教学过程中拓展教材，以研讨集体教学目标的多元定位与目标的有效达成。在我县的优质课评选活动中，我们采用了“同课异构”的模式，在相同的主题、目标、内容之下，体现创生的价值取向，获得了一些体会。
标签：同课异构,集体教学,教学互动类别：教学互动浏览次数：1190次
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解析幼儿绘画中的模仿行为
模仿是幼儿的主要学习方式，尤其在绘画活动的初始阶段。他们在绘画时努力实现自己的模仿愿望，通过模仿掌握新的绘画经验，逐步实现绘画技能的提高。
标签：幼儿园美术活动,幼儿绘画中的模仿行为类别：美术教育浏览次数：2966次
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用心做好幼儿园班主任工作
班主任工作事情繁杂，要求细致，如何做好班主任工作具有较强的艺术性。下面结合自己班主任工作的实践，谈点粗浅的体会。
标签：幼儿园班级管理,幼儿园班主任工作类别：管理策略浏览次数：2874次
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不同活动课的故事教学技巧
故事讲述是培养和提高幼儿语言表述能力的一种有效形式，也是发展幼儿想象力和创造力的一种积极手段。然而，在实际的教学中，许多老师可能有这样的体会，那就是幼儿比较喜欢听故事、表演故事，对故事讲述的积极性却并不很高。
标签：教育活动,故事课,教学技巧类别：教学互动浏览次数：947次