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小班语言精选说课：变色蜗牛
一、 说教材 （一） 教材分析 是小班上学期早期阅读课,选用了小朋友生活中比较熟悉又在平时常见到的几种颜色为线索所引出的故事，讲述了小蜗牛每吃一种水果就会随着水 果的颜色变换身体颜色 ,所引出的故事, 小班孩子对 颜色认识还够,所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此，我选择了这个故事，并将它与语言和社会两个领域相结合。
标签：小班语言,说课稿,变色蜗牛类别：精选说课浏览次数：2944次
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幼儿故事:厨房里的悄悄话
幼儿故事:厨房里的悄悄话
标签：幼儿故事,厨房里,悄悄话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：900次
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幼儿教师教育随笔：碰杯
一天上午，孩子们陆续在喝水、送水杯，这时，从教室前面传来“当当当”的声音。我循声望去，原来是孙宇仑和马增凯一边喝水一边碰杯，他俩碰得正开心。
标签：幼儿教师,教育随笔,碰杯类别：幼儿教师随笔浏览次数：1833次
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幼儿园大班美术欣赏活动：石榴
活动由来 点、线、面是绘画最基本的艺术语言。我国现代著名画家吴冠中擅长用简单的墨线和彩点营造出一种新的空间幻觉，将诗情画意尽显于图画中。
标签：幼儿园大班,美术欣赏活动,石榴类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：920次
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禁令难挡超前教育 幼儿园孩子还会算负数(图)
六一前夕，教育部发布《3～6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿），但与孩子们目前背负的沉重包袱相比，这份过节“礼物”有些轻了，甚至有人担心又将成为一纸空文。《指南》规定5至6岁孩子能进行
标签：3-6岁儿童学习与发展指南,超前教育,幼儿园教育类别：新闻资讯浏览次数：1145次
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幼儿教育笔记：老师要培养幼儿动手操作的能力
幼儿 教育笔记 老师 培养 幼儿 动手 操作 能力
标签：幼儿,教育笔记,动手操作,能力类别：教学反思浏览次数：1572次
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幼儿教师个人小结
在不知不觉之中，2007年又过去了，在新一年到来的时候，我对自己即将过去的这学期的工作做了一个简单的小结。
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读书伴我一路成长
最早理解的读书就是在学校里学习、听课、做作业，因为那时对于农村的孩子来说，只有一个奋斗目标，考上理想的学校，脱离“面朝黄土背朝天”的生活。后来，随着工作经历的增长，我经历了被迫阅读、主动
标签：读书,一路,成长类别：师德与演讲浏览次数：773次
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幼儿园中大班童话剧：三只小猪
活动共分为八个环节： 第一个环节 课时安排：1课时 上课时间：9月?日上午9点至10点（1小时整半小时休息一次） 上课年龄对象：4至6岁启蒙班 上课方式：游戏扮演
标签：幼儿园中大班,童话剧,三只小猪类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1673次
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幼儿教师观察与反思：我想让它们看看下雪
自然角之劫 六月的一天，游戏时间结束，小朋友们收拾好玩具了。保育老师在整理桌子的时候大叫一声：“啊?谁干的?”看着她愠怒的脸色，我连忙过去一看：桌面上撒满泥土，旁边窗台上的自然角植物东倒西歪，还有一个花盆是反扣在台面上的。玩具柜里塑料小动物身上也撒满了土，柜底还有揉碎的叶子和草片。
标签：幼儿教师,观察与反思,看看下雪类别：观察记录浏览次数：2500次