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好课应“好”在哪里——从幼儿喜欢的一节科学课谈起
“名医一把刀，名角一台戏，名师一堂课”，努力让自己上出一节节好课，应是教师在专业成长过程中的追求。那么，怎样的课才算是好课呢?现结合幼儿喜欢的一节科学课《寻找两片“相同”的树叶》来谈一谈我的看法。
标签：幼儿园教师成长,好课分析类别：教学互动浏览次数：925次
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幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略
[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长，有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。
标签：幼儿园课程,生活化类别：课改纲要浏览次数：591次
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学前教育公平呼唤国家责任
《南方都市报》昨日报道，在日前举行的“首届广州少儿教育博览会”上，中国学前教育研究会副理事长朱家雄用图片展示的方式，疾呼学前教育的公平。他拿出两张图，第一张是斥资两亿元、装修得富丽堂皇的某重点幼儿园；第二张是田..
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多方协作，医教结合提升区域早教质量
《宝山区学前教育三年行动计划(2011—2013年)》中明确指出：依托“高危婴幼儿医教结合早期干预”实践研究成果的推广，建立部门合作，创建医教结合的早教信息平台，并形成医教结合的管理网络；创造医教结合的条件，设置学前特殊教育教学点。
标签：医教结合,区域早教质量类别：管理策略浏览次数：2103次
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找回幼儿园迷失的“自我”
一味迎合家长需求，疲于应付相关部门的评估检查，盲目学习别人的经验，当前，一些园长在办园过程中缺少独立思考和应有的坚守，缺少对幼儿园自身的关注，使幼儿园发展逐渐陷入停滞与沉闷。在这种情况下，园长如何带领幼儿园
标签：幼儿园管理策略,生命力,自我类别：管理策略浏览次数：962次
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幼儿园大班说课稿：小蚂蚁飞上天
一、说教材《小蚂蚁飞上天》是一篇有独特视角的故事，故事虽短，但给人留下想象和思考的空间，充满融洽、和谐的情调。一只小蚂蚁在蒲公英种子的帮助下上天旅行，故事内容能启发幼儿展开想象的翅膀，构建一个离奇而又有趣的、简
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：377次
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在提高专业技能的同时促进人格的健康成长
一天下班时分，一位管理人员眼泪汪汪地来到我办公室，说A老师的试教活动目标太空太大，教学重点不突出，可A老师听不进大家的建议，还说“你们讲完没有，我有事要先走了”。A老师自身业务素质较好，特别是近两年几次参加市级展评都取得了较好的成绩。
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从“个人”到“小组”——幼儿小组合作意识的培养
合作是幼儿今后生存和发展所必须具备的素质，小组合作学习是培养幼儿合作意识的重要途径之一。但不少幼儿小组合作学习的意识还很薄弱，常常以自我为中心，缺乏与同伴共同学习和分享的观念。
标签：社会性发展,合作意识,幼儿培养类别：社会性发展浏览次数：996次
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谨防六一儿童节活动功能的异化
六一儿童节承载着节日活动与幼儿教育活动的双重功能，而这些功能具体又表现在多个方面，其作用的发挥取决于成人怎样看待、怎样组织六一儿童节，幼儿又是怎样参与活动的。
标签：六一儿童节,六一活动功能异化类别：课改纲要浏览次数：1706次
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科普知识――什么是电子邮件
电子邮件又称电子信件，英文简称E―mail以，是由美国人雷・汤姆林森(RayTomlinson)发明的。电子邮件是指用计算机通信方式传递信件、文稿的“邮政”业务，是由计算机通信网提供的一种数据通信方式。通信双方..
标签：科普知识,电子邮件类别：科学知识浏览次数：841次