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幼儿教师教育随笔:放开手,让孩子学会自己做事情
自己的事情自己做,这是老师们经常教育孩子们的,孩子们在幼儿园也是这样做的,但是回家以后怎么变了呢.
标签:幼儿教师,教育随笔,自己做事情类别:幼儿教师随笔浏览次数:535次
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幼儿教师教育随笔:师爱应如“毛毛雨”
曾记得苏霍姆林斯基说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在。”我说:师爱应如“毛毛雨”,教师对孩子的呵护就应
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:330次
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幼儿教师教学反思:从求助到互助
孩子刚来园时,由于家庭的包办,致使很多事情都需要老师的帮忙,那个阶段,每当孩子们来求助时,我们的要求是:请你有礼貌地对老师说,老师,请你帮帮我。
标签:幼儿教师教学反思,求助,互助类别:教学反思浏览次数:2666次
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走在阅读的路上
我不习惯花大量时间看电视连续剧、网上“偷菜”、逛街购物,也不满足于浏览网页、扫描报纸、翻阅杂志,而是喜欢花心思用时间阅读一些教育专著、教学论文、专业期刊。
标签:我爱阅读,阅读路上类别:师德与演讲浏览次数:1033次
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区域游戏:两个藤箱引发的故事
在区域活动中,是否只有精心设计的材料才能激发幼儿的探索欲望?当孩子们邂逅两个放置很久的藤箱时会发生怎样的故事呢?
标签:区域游戏,两个藤箱类别:区域游戏浏览次数:371次
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家园合作―做好家园沟通两方面
要做好家园沟通,这绝不是一个孤立的话题。这需要家长和幼儿园两方面的努力。 首先,作为家长,应该在对待孩子的入园生活有一个冷静和理智的心态。如今,每个家庭的孩子都很少,谁也不能说自己的孩子就不是一个宝。然而,..
标签:家园合作类别:家园互动浏览次数:1539次
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学习故事:好朋友和粉色勺子
记录:“呜呜呜!”我听到了旗旗的哭声,朝着方向望去,旁边的默默很无辜地来到我的身边,一边寻求帮助一边解释:“小王老师,这个勺子真的是我先拿到的,被旗旗抢走了!”我一手拉着旗旗,一手领着默默,对她说:“好的,孩子,老师相信你,慢慢说!”旗旗的哭声一直没有停止,
标签:学习故事,好朋友,粉色勺子类别:教学互动浏览次数:479次
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幼儿教师反思笔记――孩子最喜欢的学习
那天我园开展游戏观摩活动,我走进中班活动室,孩子们正在玩“小不点儿服装店”的游戏,我也就自然地参与进去。当“营业员”问我需要什么服装时,我脱口说出了一件“货架”上没有的服装,这可让“营业员”犯了难。看到这..
标签:幼儿教师反思笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:2073次
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幸福教育 快乐教学
25年前,我从郑州幼儿师范学校毕业,进入这个幼儿园工作,青春年少之时,开始体验一种既像母亲又像教师的崭新生活。日复一日,年复一年,生活在最单纯又最多彩的世界里,工作在最感性又最理性的状态下,劳动在最快乐又最艰辛的状态中。
标签:幸福教育,快乐教学类别:师德与演讲浏览次数:3347次
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老师,你在干什么
老师,你在干什么 我正在给孩子们分饭,婧婧天真地问:“老师,你在干什么?”我一边忙一边没好气地说:“你自己没看见吗?还要问。”言下之意是我不喜欢你这样问。婧婧一脸的茫然。我知道我的话伤害了她,孩子是有自尊心的。..
标签:幼教随笔,幼儿老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:985次
