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幼儿园均衡营养膳食管理新思路
当今，随着人民生活水平普遍提高，对饮食的要求越来越重视越来越讲科学，尤其对正在成长的孩子。许多家长与幼儿园的当家人面对丰富的食品反而感到无所适从，她们即担心孩子吃少了会营养不良，又担心吃多了会营养过
标签：幼儿园饮食,营养膳食,幼儿园膳食管理类别：园长研修浏览次数：571次
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幼儿园教师教育随笔：点燃幼儿自信的火种
幼儿园教师教育随笔：点燃幼儿自信的火种
标签：幼儿园,教师,教育随笔,点燃,幼儿,自信,火种类别：幼儿教师随笔浏览次数：713次
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幼儿园托班整合教案――小猫咪
幼儿园托班整合教案――小猫咪 名称一：猫捉老鼠 目标：练习钻爬 材料：纸箱装饰成洞的样子 过程： 1.部分幼儿扮演老鼠，几位幼儿和老师一起扮演猫。 2.念儿歌：1只小猫，2只小猫，3只小猫，小猫追老鼠..
标签：托班整合教案类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：2219次
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对半日制办班方式的思考
2-3岁是自然人向社会人过渡的特定段，如何理解这一年龄阶段的孩子并帮助其成长，成为幼儿教育所面临的重大课题。采用半日制办班式是我园探索两岁儿童教育规律的最初尝试，通过实践我们认为是适宜的，也是可行的，在此希望能得到领导和同行的指点和帮助。
标签：半日制,办班方式,思考类别：教育理念浏览次数：849次
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活动产生的“副作用”
新学期，某中班开展了《甜美的糖果》主题活动。课堂上，孩子们的发言十分踊跃，表现出了浓厚的兴趣。
标签：活动,产生,副作用类别：教学互动浏览次数：627次
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关注幼小衔接中几个问题
长期以来，“幼小衔接”一直是幼教和小教普遍关注，但又一直没得到很好解决的问题。以往的幼教和小教“两层皮”，“铁路警察各管一段”的现象，使幼小过渡出现了“断层”。
标签：幼儿园幼小衔接工作,关注幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：958次
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六个你该了解的家教忠告
六个你该了解的家教忠告
标签：了解,家教,忠告类别：资源共享浏览次数：716次
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把握新的形势 争求新的超越 ——以保教质量的发展推动深层大发展
二o一o年十一月二十一日，国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施，把发展学前教育摆在了更加重要的位置。国十条颁布实施几个月来，各地已相继出台政策，在公办园体制机制的完善等方面做出了一些尝试；各地规模民办园在竞争发展中大浪淘沙，经过几年的淬炼，也已经在品质提升、品牌积累等方面凸显优势，得到了社会的普遍认可。
标签：保教质量,深层大发展类别：民办教育浏览次数：612次
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让反思“看得见”“摸得着”——“五边形思考法”在教师反思中的运用
反思什么、如何反思以及怎样把握反思的深度等，是教师在反思中经常遇到的问题。
标签：反思,看得见,摸得着,教师类别：教学反思浏览次数：801次
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多维的家园沟通途径
幼儿园教师和家长犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进幼儿的发展。然而，现实情况并不那么理想，虽然家长和教师都希望幼儿能得到最好的发展，但他们的观念不尽相同。 教师认为，幼儿园应提供健康、丰
标签：多维,家园,沟通,途径类别：家园互动浏览次数：2814次