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案例分析:回不了家的橡皮泥宝宝
孝孝捏着一团绿色的橡皮泥跑过来向我求助“朱老师,朱老师!这块橡皮泥宝宝找不到家了!”“这是哪里来的橡皮泥宝宝?”一旁的薇薇疑惑地看着这块绿色的橡皮泥,两人你看我,我看你,为这块找不到“绿色”家的橡皮泥宝宝而发愁。
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幼儿教师教学方法:浅谈幼师有效提问的技巧
提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。
标签:幼儿教师教学方法,有效提问,提问技巧类别:教学互动浏览次数:5675次
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我国机器人“第一”知多少
我国第一条机器人自动喷漆线,是东风系列驾驶室多品种混流机器人自动喷漆生产线。这条于1991年通过国家鉴定、验收的生产线,是“二汽”车身厂与北京自动化研究所机器人中心联合研制的,属国家“七五”重大科研攻关项..
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走出整合课程主题教学的误区
接触整合课程主题教学已经有两年多,在没有学习《幼儿园主题式课程设计策略》的文章之前,一直以来我们所采取的教学模式是整合课程主题的分科教学,固定星期一上音乐,星期二上语言.而且一段时间是进区教学,教师每天都在忙碌..
标签:整合课程主题教学的误区类别:教学互动浏览次数:1733次
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幼儿园大班艺术领域:问水仙
设计意图: 《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感”。根据《指南》精神,结合我园正在开展的“音乐教学游戏化”课题,我设计了这一歌唱活动。它是以大班爱家乡主题活动“美丽漳州我的家”中的二级主题“家乡的特产”为背景的。
标签:幼儿园大班,艺术领域,问水仙类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1192次
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小本领、大用途――有助于孩子学习的5项重要技能
小本领、大用途――有助于孩子学习的5项重要技能 家里有即将上小学的孩子的家长,都在为孩子能尽快适应入学做着心理、行为习惯等方面的准备,但您想过应从哪些具体的细微处着手训练吗?请看这些: 松松升入幼儿..
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幼儿生长发育特点
生长 发育 幼儿 特点 规律
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幼儿园大班综合活动:“动手做、游戏乐”——飞入太空
我们班的幼儿思维较活跃、求知欲强,平时对事物的好奇心强,凡事爱问:“为什么”,对周边事物喜欢探根究底,更乐意亲手去尝试一下。由于一些涉及到太空题材的动画片的播出,班上很多的孩子在区域活动中热衷参与绘画、拼插各种飞行器的活动,很多幼儿想象力丰富,能构思出与众不同的飞行器。
标签:幼儿园大班综合活动,动手做游戏乐,飞入太空类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2579次
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7~18个月婴幼儿操作性活动的设计
婴幼儿早期的语言能力极为有限,其发育、发展水平更多地是通过动作来体现。随着动作的不断复杂化,婴幼儿的认知方式、认知结构也在发生着变化。
标签:婴幼儿,操作性,活动,设计类别:心理发育浏览次数:1045次
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以“发展适宜性”视角解读《指南》
从2006年2月到2012年1O月,编制历时六年半的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)终于面世了。我通读了《指南》后,感受到“尊重儿童年龄特征”“尊重儿童个体差异”以及“尊重儿童文化背景”等教育原则被摆在了前所未有的高度。
标签:发展适宜性,解读《指南》类别:课改纲要浏览次数:2732次
