幼儿园大班主题活动：《爱的接力》

一、主题说明大班大孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，实践已经很"近"了。这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。

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一种“反传统”的课程

●探索型主题活动与传统课程的主要区别在哪里? ●如何理解探索型主题活动的生成性、开放性、自主性和综合性等特点? 实录一 自由活动时，琳琳和小伙伴说：“看我的牙在摇呢!”“那有什么稀奇，我已经长出两颗新门牙了。..

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观察——幼师追梦的翅膀

【内容摘要】观察可以成就“做好老师”的梦想。学会观察能让教师走近幼儿的生活，融入幼儿的世界；能帮助教师准确把握幼儿的兴趣、了解幼儿的发展状态，尊重幼儿、关注幼儿、支持幼儿，最终让幼儿获得发展，收获快乐。在成就幼

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幼儿园如何进行生命教育

　　【内容提要】　　有教育界人士这样阐述：生命教育在于协助儿童成为一个有“知性”与“人性”的人，“知性”是指有知识，“人性”是指珍视自我、体恤他人、关心社会。而其核心就是要帮助儿童珍惜、欣赏自己与他人的生命并活

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孩子小冲突可自己沟通解决

女儿田田班里，有个淘气的男孩，诺亚。他一边听故事，一边用脚故意地碰索菲亚的脚。索菲亚并未做声，举手向老师示意。

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如何创设小班阅读区的环境

在班级设置供幼儿自主阅读图书的专门区域，是一种典型而有效的早期阅读环境，能有效促进幼儿的早期阅读、语言表达、社会认知和人际交往。

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聪明孩子有8种智力

怎样让孩子更聪明是每个父母都关心的话题。可是，很多父母并不知道，智力不仅限于算术、语言、绘画或者音乐，它其实是多元化的，立体的。美国著名教育学家霍华德·加德纳指出，在儿童身上至少有8种智力。

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幼儿园班级管理”八字“诀

  　 幼儿园作为教育系统的基层单位，其管理工作是通过幼儿园中的最小单位--班级来实现的，所以说班级管理是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。而班主任，则是班级管理的具体操作者、执行者。这样，班主任

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如何轻松当园长？

　　一、增加描述问题减少责怪谴责　　　　每个人都有这样的体验：当别人喋喋不休地指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不愿意去做该做的。因此，批评教师、保育员是正常的，但却不一定是最佳策略。如果你勃然大怒，甚至

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儿童教育娱乐活动应该以保证孩子安全为前提

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