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幼儿园大班综合活动:猴子去度假
幼儿园大班综合活动:猴子去度假
标签:幼儿园,大班,综合活动,猴子,度假类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1063次
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幼儿园中班社会活动:伟大的计划
幼儿园中班社会活动:伟大的计划
标签:幼儿园,中班,社会活动,伟大,计划类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1336次
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幼儿园大班社会活动:“我会坐小汽车”话动设计
主要涉及领域:健康 设计意图: 随着人们生活水平的不断提高,私家车不断走进家庭,儿童与汽车安全也受到了越来越多人的关注。经调查,农村幼儿园中,私家车接送幼儿人、离园的家庭也越来越多,幼儿乘坐私家车的机会也越来越多,
标签:幼儿园大班,社会活动,我会坐汽车类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2593次
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幼儿园托班健康教案:蚂蚁爬爬
【活动设计】每当我带领托班宝宝们念儿歌《蚂蚁背米》时,宝宝们总是一边念一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁的样子。的确,宝宝们在生活中观察到的蚂蚁总在爬来爬去地找食物,而托班宝宝的年龄特点也决定了他们更关注"
标签:托班教案,健康教案类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:955次
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幼儿教师教育随笔:嘉怡咬人了——走进孩子的生活
刚开学,孩子们在一起学跳集体舞,鞠躬行礼,互相拍手,拉手转圈,交换舞伴……佳宇心不在焉,动作总是跟不上节奏,每做一个动作,嘉怡都要强拉着佳宇去完成。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子生活类别:幼儿教师随笔浏览次数:1752次
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“六一”活动的思考与分年级实践范例
“六一”虽说是孩子们的节日,但常常被用来满足幼儿园的需要。家长的需要,而孩子是否快乐,在活动中能获得什么,则常常被忽视。“六一”是儿童的节日,儿童理应成为活动的主人,把儿童放在首位,把儿童的发展放在首位,应是“六一”活动的出发点和归宿点。
标签:幼儿园六一活动,六一活动的思考,分年级实践范例类别:观察记录浏览次数:1393次
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“班级管理档案册”的设计与应用
班级是幼儿园最基本的构成单位,如何来优化班级管理呢?我园设计了“班级管理档案册”特色模板,将班级工作分门别类归档,引领教师自我操作、自我管理,同时,便于幼儿园对班级管理工作的有效监督。
标签:幼儿园管理,班级管理档案册,设计与应用类别:管理策略浏览次数:2854次
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家园共育,促进幼儿健康成长
《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园应主动与家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确要求:幼儿园应与家庭社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
标签:家园共育,幼儿健康成长类别:家园互动浏览次数:9990次
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雪地里的足迹——德国“逻辑狗”卡片分享
德国“逻辑狗”活动材料是主题卡片和操作魔板结合的思维类儿童游戏活动材料。在幼儿园阶段一共有30个主题(见下表),每个主题都有16张游戏情境卡片,涵盖儿童思维发展的各阶段内容,能与幼儿园五大领域有机融合。
标签:德国教育,逻辑狗,卡片分享类别:外国幼教浏览次数:1614次
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如何发展孩子的人际智能
如何发展孩子的人际智能 其实和学习打鼓或抄写一样,没什么区别,发展孩子的人际智能关键是孩子关注的焦点和他们的练习。再次申明,有些孩子比其他人有更强的潜能;无论如何,所有的孩子都能从他们的关注点中获益。关..
标签:多元智能类别:多元智能浏览次数:4011次