搜索一下教师如何在课堂中发挥教育机制，共有41779条结果
-
幼儿园中班说课稿：幼儿园数学说课稿
说教材： 幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识，如：早晨入园时可以问问幼儿：“今天几点起床的？几点上幼儿园的？”又如，在幼儿做操排队时，问问幼儿：“谁排在第一个、第二个、第三个……”让幼儿形成了序数的概念；分午饭时，碗与筷子的一一对应、小朋友的人数与所搬的小椅子的个数的对应与比较，既提高了幼儿的点数能力，又将对应、比较知识融合其中。
标签：幼儿园数学说课稿类别：精选说课浏览次数：1189次
-
提升幼儿教师的信息技术运用能力
随着现代信息技术的发展和深化，以教育信息化带动教育现代化已成为当今世界教育改革与发展的共同趋势，各级各类教育掀起了教育信息化的热潮，幼儿教育也不例外。
标签：幼儿教师,信息技术,运用,能力类别：队伍建设浏览次数：6511次
-
教师适时点拨 幼儿自主发展
轻松、自主的活动区为幼儿提供较为充分的自我表现、自我创造的机会，也为幼儿的相互交往提供了良好的环境。活动中，幼儿不自觉地被有趣的自选活动所吸引，成了活动的真正主人。在这一学习过程中，教师的作用是帮助幼儿发挥主体..
标签：活动区类别：幼儿教师随笔浏览次数：828次
-
幼儿园大班文学活动：皮鞋车
幼儿园大班文学活动：皮鞋车
标签：幼儿园,大班,文学活动：皮鞋车类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3106次
-
幼教人物：徐刚——愿做“孩子王”
初见徐刚，一时难以将这个名字与眼前温文尔雅、玲珑娇小的园长联系起来。但是，通过采访，记者被徐刚对学前教育事业的执著追求深深打动，而这一切都源自于她自始至终不变的信念——陪伴孩子、追随孩子、做“孩子王”。
标签：幼教人物,徐刚,愿做孩子王类别：管理策略浏览次数：1772次
-
如何观察植物——种子
如何观察植物种子
标签：观察植物种子类别：观察记录浏览次数：2237次
-
如何利用无意注意进行教学
无意注意就是先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。例如：孩子们正在听故事，忽然有人推门进来，大家都不由自主地转头看他。引起无意注意的原因可以分为两个方面：刺激物的特点和人本身的状态。然而，我们怎样才能很好..
标签：如何利用无意注意进行教学类别：教学互动浏览次数：1664次
-
我国儿童死亡率大幅下降
在国务院妇儿工委办了解到，近年来我国儿童死亡率大幅下降。婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率分别从1991年的50.2‰、61.0‰降至2002年的29.2‰和34.9‰，14岁以下的儿童死亡率也下降到2‰以下，儿童..
标签： 类别：新闻资讯浏览次数：673次
-
目的性游戏中挖掘关键点
小班第一次区域活动，彤彤选择了一个拼插管子的玩具。她只是随意地把各种管子插来插去，当她无意识地把两个口径同样的管子插在一起怎么也不成功时，我说：“这两个小管管怎么插不到一起啊?”她说：“插不进去。”我说：“为什么插不进去?”她说：“换一个试试。”于是放下手中的，从另外一个框里拿到一个管子继续拼插。
标签：目的性游戏,关键点类别：区域游戏浏览次数：683次
-
幼儿园党团文案――我心目中的和谐单位
和谐，是人类孜孜以求的一个理想社会状态。作为构建和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园越来越为广大教育工作者所认同和重视。校园作为社会细胞的重要组成部分，是培养未来社会主义建设者和接班人的摇篮。只有能够充分遵循办..
标签：党团文案类别：党团文案浏览次数：1770次