被拐儿童成功获救后何处安身

打拐困境反映了目前我国被拐儿童救助制度存在缺陷 1比35,数学上它代表35个个体中的一个，在河南新乡铁路刑警队民警的心里，它代表的是一个无奈的现实。 2004年8月4日起，一批在新乡火车站落网的贩婴者引起了当地..

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幼儿故事：小熊可可

幼儿故事：小熊可可

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幼儿教师教育笔记――赶小猪

幼儿教师教育笔记――赶小猪 冬季锻炼活动中，我为小班幼儿选择了赶球走的活动内容。这项传统活动，是让孩子使用工具推球向前滚动。为帮助孩子掌握基本动作，我设计了一系列的“赶小猪”游戏。 为了更真实、准确地了解幼儿掌..

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每个宝贝都需要夸奖，而且是很多的夸奖

教育孩子方法各式各样，但是夸奖、鼓励是起初教育孩子的必要方式。作为家长我们时时刻刻在孩子刚遇到困难的时候给孩子加以鼓励，然孩子再坚强一点。

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即兴创作的基准：MENC项目――帮助老师评估学生进步的标准

在你的第四级课程中，学生们正在用手鼓表演来回答您的表演提问。你知道一些学生的反应是成功的而另一些学生却正是学习。你想记录学生们在即兴创作能力上的进步，你将采用什么标准去评估呢？什么样的作品听起来是好的即兴..

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教师随笔：幼儿园搜集废品引起的风波

教师随笔：幼儿园搜集废品引起的风波

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语言与幼儿数学认知

语言与幼儿数学认知(language and young childrens mathematical cognition) 学前儿童思维发展的特征，是在直观动作思维发展的基础上，以具体形象思维为主，抽象逻辑..

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由新课程理念分析教师指导幼儿区域游戏的行为

近几年来，幼儿园游戏在新课程理念的指导下，我们深刻认识到教师对幼儿游戏活动的指导与幼儿教学活动的指导同等重要，教师的指导行为发生了质的转变。

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语义认知建构策略在思维课程中的运用

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中国人最难以接受的三种国外育儿方式

一、让孩子在地上爬 Ezra（一岁多）的妈妈在很多国家住过，在中国待了4年，她说：“中国的孩子在床上和怀里长大，西方的孩子在地上长大。”

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