搜索一下小明的一天，共有11128条结果
-
读书体会：好香啊！——走进孩子眼中的世界
每天下午和小白散步一小时，已经慢慢成为我们最美好的时光。当然我们俩对这个世界的感知角度颇有不同。我这个人类中的一员，基本是启动视觉，看看天和云，瞅瞅树和花，看看车水马龙的街道，也偶尔琢磨行人的表情。
标签：读书体会,孩子眼中的世界类别：党团文案浏览次数：1436次
-
公立园与私立园的区别
随着家长们幼教意识的加强，让孩子接受更好的早期教育成了备受关注的问题。但面对让孩子就读公立幼儿园还是私立幼儿园的选择时，却又不免产生疑惑：“到底是公立幼儿园还是私立幼儿园好呢？”。为大家揭秘公立幼儿园和私立幼儿园的区别，各有千秋。
标签：公立园,私立园类别：入园准备浏览次数：239次
-
幼儿园大班主题活动：《我长大了》
幼儿园大班主题活动：《我长大了》
标签：幼儿园,大班,主题活动,我长大了类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4794次
-
幼儿园中班社会活动：秋天的图画
设计意图： 孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、玩耍及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。
标签：幼儿园中班,社会活动,秋天的图画类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：380次
-
“班级管理项目组”的实践和感悟
“班级管理项目组”是我园园本教研的一种组织形式，自成立三年来，项目组从幼儿一日活动入手，本着“问题一个一个研，困惑一项一项解”的原则，开展了多项专题研究活动，收获了鲜活的班级管理经验。下面以“有效的午餐管理”专题为例，谈谈我园“项目组活动”的实践和感悟。
标签：幼儿园管理,班级管理项目组,实践和感悟类别：管理策略浏览次数：1366次
-
课题引领助推教师专业成长——以广州市某园“班际互动式区域活动”课题为例
【摘要】教师的专业水平是幼儿国进步发展的关键因素。课题研究是促进教师专业成长的有效途径，在开展课题研究的过程中，教师通过理论自学、小组讨论、专家指导方式更新知识结构，提升理论联系实际的能力，实现理论水平、实践能力的双向提升。
标签：专业成长,班际互动式,区域活动类别：区域游戏浏览次数：621次
-
幼儿园大班说课稿：彩色的阳光
说活动目标基于以上教材的特点及幼儿的年龄特点，我从以下三方面来制定本次活动的目标：1、通过自主观察、探索、发现太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。2、借助各种材料学习探索发现太阳光的方法，激发幼
标签：教师文案,精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：466次
-
幼儿园中班社会教案 ：《树林不见了》
活动名称： 树林不见了 活动目标： 1、认识火灾危险警告讯号。 2、认识在旅游时烧烤地点标志。 3、知道山火对大自然造成的危害。 4、享受听故事的乐趣。 5、享受集体游戏的乐趣。 活动准备： 故事图片《发生山火..
标签：幼儿园中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1610次
-
“新生”开课，要如何引导
孩子升学一直以来都是家长们所注重的环节，那么对于“新生”开课，面临着新的环境，应该如何此导孩子尽快的适应呢？以下就让我们从幼升小，小升初，初升高来详细的了解下吧！
标签：新生,开课,如何,引导类别：资源共享浏览次数：2821次
-
教育随笔：春天里……
教育随笔：春天里……
标签：教育随笔,春天里类别：幼儿教师随笔浏览次数：771次