幼儿园大班语言说课稿：摇篮

幼儿园大班语言说课稿：摇篮

标签：幼儿园大班语言,教案,说课稿类别：精选说课浏览次数：2533次

充分认识师德建设的重要性

从古至今，教师职业都是一种令人尊敬、受人爱戴的崇高职业。“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”……数不胜数的评价和赞美，无不表明了教师职业的神圣、人民教师的伟大。

标签：师德,建设,重要性类别：师德与演讲浏览次数：1656次

如何安排好幼儿的寒假生活

幼儿园马上开始放寒假，各位家长如何安排小朋友的？条件允许的情况下，家长应尽可能为孩子安排一些寒假活动，快乐充实的寒假生活会对幼儿新学期的学习状态起到积极的作用。

标签：如何安排,寒假,幼儿类别：资源共享浏览次数：1045次

看看国外早教是如何进行的

近几年，随着各种国外早教理念的引入，一群五六个月大的婴儿开始"走"进"校园"--大大小小的早教机构，按时和爸爸妈妈去"上课"。

标签：国外早教类别：外国幼教浏览次数：226次

幼儿教师教育随笔：一次家访后的感想

《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，而家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。幼儿园和家庭都应该把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解，相互配合，相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进孩子的身心发展。

标签：幼儿教师,教育随笔,家访后感想类别：幼儿教师随笔浏览次数：689次

幼儿园生态化教学的特点与实践策略

生态化教学应给予幼儿愉悦的生命体验，关注每个孩子的成长，并指向孩子的多元发展。幼儿园实施生态化教学可以采取生活化教学策略和游戏化教学策略，同时还应关注幼儿园心理环境与物质环境的生态化建设。

标签：幼儿园生态化教学,生活化教学策略,游戏化教学策略类别：教学互动浏览次数：1782次

数学教育与体育活动的整合策略

数学具有高度的抽象性、概括性、严密的逻辑性和广泛的应用性，因此开展数学教育是促进儿童思维发展的重要途径。

标签：数学教育,体育活动,整合,策略类别：教学互动浏览次数：1421次

幼儿园园长工作总结（二）

标签：园长工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：2654次

资源共享：让孩子“小步走路”

曾经看过一本绘本图画书《小步走路》，温暖的画面，简单的语言，寥寥几笔勾勒了一个平淡得不能再平淡的故事情节：小主人公小步是一只小鸭子。它有两个哥哥，三兄弟一起走路，打算回到妈妈身边。可是路途太远，两个哥哥不得不走在前面急急地赶路，时不时地回过头来催促小步快走。

标签：资源共享,小步走路类别：资源共享浏览次数：1635次

注重幼儿环保教育,提高幼儿保护意识

鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》描述了两个迥然不同的世界：三味书屋是禁锢儿童的牢宠，而百草园则是孩子的天堂。百草园有碧绿的菜畦，高大的皂荚树，有油蛉“低唱”，蟋蟀“弹琴”，还有神奇的故事，无穷的乐趣。

标签：环保教育,幼儿保护意识类别：社会教育浏览次数：1046次