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论日本学前教育中的“五个领域”
日本的《幼儿园教育要领》和《保育所保育指针》是其指导学前教育的纲领性文件,从基本要求到教育的目标和内容等,都对幼儿园和保育所的保育和教育作了规定。
标签:日本学前教育,五个领域类别:外国幼教浏览次数:2953次
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幼儿园小班科学活动:沉浮游戏
幼儿园小班科学活动:沉浮游戏 有益的学习经验: 认识有的物体浮在水面,有的物体沉到水中。体验玩水的快乐。 准备: 大盆水2―3盆,各种物品(包括棉花、铁钉、镜子、塑料玩具、小石头等)。 活动与指导: 1、教师..
标签:小班科学教案,沉浮类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2962次
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接受美学:幼儿艺术教育实施的新视角
接受美学:幼儿艺术教育实施的新视角
标签:幼儿艺术教育,新视角类别:音乐教育浏览次数:513次
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以研促教 以教助长——记“区角活动中师幼有效互动研究”系列教研活动
随着对区角活动研究的深入,我们发现其价值已不仅仅是集体活动的铺垫或延伸。但是在日常观摩中,发现其仍然存在着一些问题:计划环节教师的语言浮于表面,目的性不强;师幼互动的时机影响了幼儿活动的持久性、深人性;在分享交流时,教师没有深入提升幼儿经验等。为此,本学期我们开展了“区角活动中师幼有效互动研究”的一系列研讨活动。
标签:区角活动,师幼有效互动,教研活动类别:园本教研浏览次数:1829次
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教育应是在“紧急”的时候巧妙点拨
问题一:探究兴趣的激发属于“尽量激发” 许多教师能贴近幼儿的实际生活,挖掘其感兴趣的内容,而对于幼儿在探究过程中产生的多种“意外兴趣”,却常常“忽视”激发。
标签:幼儿教育,巧妙点拨类别:教学互动浏览次数:389次
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幼教论文:以教育科研引领 促进幼儿园内涵发展
以教育科研引领 促进幼儿园内涵发展
标签:论文,幼教,幼儿园,发展类别:资源共享浏览次数:4277次
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幼儿园大班科学活动:神奇的纸
幼儿园大班科学活动:神奇的纸
标签:幼儿园,大班,科学活动,神奇的,纸类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4448次
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游戏:“笑脸迎水花”和“六面图形拼拼乐”
笑脸迎水花(适合中班、大班) 目标: 1.在游戏中感知水的流动与臂力的作用。 2.锻炼上肢臂力,发展灵活躲闪能力。
标签:游戏,笑脸迎水花,六面图形拼拼乐类别:区域游戏浏览次数:718次
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科学化是幼儿教育的必由之路
最近一个时期,大家对学前教育领域出现的“特色化”“专长化”“提前化”等现象和问题进行了深人讨论和分析,大部分的意见是学前教育要从幼儿的兴趣和发展需要出发,要遵循幼儿的身心发展规律和学习特点,要坚持学前教育的科学性。但不同的声音还是存在的,需要进一步讨论。
标签:科学化,幼儿教育类别:课改纲要浏览次数:2265次
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从PCK视角解析《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域
编者按:近年来,华东师范大学张明红副教授和钱文副教授带领她们的研究团队开展了有关儿童社会领域学习与发展核心经验(包括儿童自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知、归属感等)的研究。
标签:PCK视角,《3~6岁儿童学习与发展指南》,社会领域类别:课改纲要浏览次数:3064次