引读 精读 慢读——一种浸润式学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的模式

自2012年1O月15日教育部颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)起，我园以多种方式，支持教师走入《指南》，在逐渐领悟的同时慢慢将其精神融入于日常教育之中。

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幼儿自我保护能力现状分析

导读：培养幼儿的自我保护能力，教给幼儿处理各种意外的基本常识是至关重要的，只有掌握了更多的自我保护知识、技能，才能使幼儿的身体和心理免遭或减少伤害，更好地适应周围环境。

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幼儿园骨干教师培训方案

一、指导思想： 为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍，来带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。特制定本年度骨干教师的培养计划如下：

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为教师的专业成长培土施肥

　　　　为使教师具有较强的不断自我更新的能力，我园确立了一个坚定的方针：大力为教师的专业发展培土施肥。围绕此方针，我们先期开展了以下工作：　　　　　　首先，对教师基本状况进行分析。我园教师全部以中青年组成，现有

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幼儿园小班语言教案：我要抱抱

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上海严把教师职业入口关提升教师队伍整体素质

上海严把教师职业入口关提升教师队伍整体素质

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幼儿教师教育随笔：懒妈的福利

大宝上大班的那个暑假，小宝出生了，小宝的到来，剥夺了很多我原本用来照顾大宝的时间。于是乎，我不得不硬着头皮尝试放手，让大宝自己洗漱，挤牙膏，自己穿衣吃饭、收拾玩具……虽然大宝的动作有些缓慢，有些笨拙，可是我发现他一直都在认真投入且无比快乐地做着每一件事情，而且还像模像样，井井有条。

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幼儿教师教育随笔：不要摧毁孩子心中想象的“堡垒”

今天区角活动时，孩子们纷纷走向了自己喜欢的区域。可是，我发现平时不太喜欢画画的任亚琦居然选择了画画，好奇心驱使我走到了他身边。只见他正用红色、黄色、绿色的蜡笔画着一个个小蘑菇。画得有模有样的。看到我在她的身边，

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万圣节主持词

万圣节主持词

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诗歌：丰收乐

玉米爷爷胡子一大把, 露着牙齿笑开了花儿. 石榴姐姐穿着花花裙, 红着脸儿等着别人亲. 花生弟弟拉着朋友手, 一二一二的翻跟斗儿. 高粱伯伯个子最最高, 挺着腰板低头微微笑.

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