孩子有恐惧心理怎么办

        夜幕降临，孩子们知识经验有限，既不知道黑暗中的世界是一个什么样的世界，也不知道身边亲人的去世意味着什么，于是就按照自己的理解

标签：恐惧心理,心理教育类别：心理特点浏览次数：3337次

教育经验分享

教育经验分享

标签：教育经验,分享类别：教学互动浏览次数：1870次

托班与小班幼儿教育的差异

托班幼儿和小班幼儿在生理、心理以及认知规律等方面固然具有一致性，但由于年龄和心理发展水平的不同，在实施教育的过程中也要考虑其差异性。

标签：托小班幼儿,教育差异类别：教学互动浏览次数：1204次

幼儿教师教育随笔：我是小小面点师

升人大班以后，幼儿不再满足于追随、服从，而是更有自己的想法和主见，做事的目的性和计划性明显高于中班幼儿。最近，班里面临活动区调整、制定活动区规则与材料投放等问题，老师将这些问题都交给了幼儿解决。

标签：幼儿教师,教育随笔,小小面点师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1740次

响鼓也用重锤敲

一个人的进步必须经过一个痛苦的过程，如果在这个过程中学会反思自己的行为，敢于向自己开刀，那么进步也就成为必然。

标签：响鼓,重锤敲类别：管理策略浏览次数：684次

《3—6岁儿童学习与发展指南》引领下的美术评价

对幼儿的美术作品进行评价必须在了解幼儿的能力水平、心理特征、生活经验的基础上进行，让美术评价真正起到促进幼儿发展的作用。

标签：《3—6岁儿童学习与发展指南》,美术评价类别：课改纲要浏览次数：5530次

幼儿园大班主题活动说课稿：《我长大了》

各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。 　　一、说教材 　　１、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。

标签：幼儿园大班,主题活动说课稿,我长大了类别：精选说课浏览次数：1270次

探索培养幼儿交往的途径

标签：探索,培养,幼儿,交往,途径类别：社会性发展浏览次数：664次

教师节一位老师的头疼事：怎么回绝家长送礼

教师节，这个教人尊师、感恩的日子，近年却成了“送礼日”：礼物小到两百元现金或超市购物券，大到可令普通

标签：教师节送礼,教师节礼物类别：资源共享浏览次数：3752次

如何让孩子顺利度过入园焦虑期？

孩子到2-3岁，就特别渴望与同伴交往，不愿一个人在家独自玩，这说明幼儿已经从个体活动发展到需要有交往的集体生活了。

标签：入园焦虑期类别：入园准备浏览次数：332次