幼儿园大班科学活动：快乐转动

活动目标 1、在操作、探索活动中积累有关转动的经验，激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。 2、尝试使用多种方式使物体转动起来，体验转动的乐趣。

标签：幼儿园大班,科学活动,快乐转动类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1139次

如何培养幼儿的快乐性格

导读：俗话说：身教重于言教，帮助孩子找到快乐的最佳方法之一就是父母自己生活得快乐。为孩子作的最好的事就是自己成为一个知足、快乐的人。

标签：幼儿快乐性格类别：社会性发展浏览次数：209次

人文景观――景德镇打造世界最大的官窑遗址博物馆

为促进景德镇明清御窑厂遗址历史文化内涵的积极发掘和有效保护，景德镇市拟建世界最大的官窑遗址博物馆，尽可能保护遗址地段历史文化的完整性和原真性，通过对御窑历史遗迹、遗存的展示，再现景德镇制瓷业辉煌的历史。目前该馆..

标签：人文景观,景德镇类别：人文景观浏览次数：802次

一个幼儿园老师控诉幼师职业十宗罪，是这理儿不

　　你问我是干吗的？  我是作家、钢琴师、主持，还是漆匠、木工、裁缝，更是一位十足的清洁工，擦窗、拖地，扫厕所、捡垃圾、洗裤......我琴棋书画无所不能，刀、剪、织、缝样样精通...... 看看那双

标签：幼师职业,幼教战线,幼儿园老师类别：队伍建设浏览次数：1304次

案例分析：三次“着火”事件的背后——评案例“爱玩‘着火，游戏的昂昂”

案例“爱玩‘着火’游戏的昂昂”记录了中班上学期娃娃家游戏的一个片段，让我们真实、完整地感受到了昂昂及其“家人”的游戏过程。

标签：案例分析,着火事件类别：观察记录浏览次数：1791次

小班幼儿自我服务能力培养的家庭指导

幼儿自我服务能力是指幼儿在日常生活中照料自己的基本生活能力。

标签：小班幼儿,自我服务,能力,培养,家庭指导类别：资源共享浏览次数：1352次

探索有效的艺术主题活动内容的选择

《纲要》中指出，教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程，既要贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验;既体现内容的丰富性、时代性，又注重幼儿学习的必要性、妥当性以及与小学教育的衔接。

标签：幼儿园主题活动,艺术主题活动,内容选择类别：课改纲要浏览次数：967次

幼年期意义

Younianqi yiyi 幼年期意义(meanings of early childhood) 幼年期是指出生至6―7岁这一人生阶段。幼年期对于个体发展有着特殊的意义，具体表现在以下3个方面：①幼年期是人的..

标签：幼年期,个体发展类别：教育理论浏览次数：1137次

桌面游戏与幼儿创造性思维能力的培养

标签：创造性思维类别：资源共享浏览次数：1644次

对大班社会活动“瓶中取球”的分析与反思

在日常生活和游戏中，孩子们已经有了一定的规则意识，也会说“谦让”“轮流”“一个接一个”“要有秩序”之类的词语，但在具体情境中，自我中心意识的本能还是会让他们不自觉地做出一些争抢、拥挤的行为。

标签：幼儿园大班社会活动,瓶中取球,分析与反思类别：教学反思浏览次数：3442次