搜索一下绿野仙踪第10章,共有13884条结果
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“三无”——园长的管理策略
园长是一园之长,按理说确实应该“有所作为”,但如果事事“亲历亲为”,结果很可能是“为所不为”。其实有时园长还真应“无所作为”呢!以下来谈谈园长的“三无”管理策略: 一、无为 曾与知名幼儿园的苏州
标签:无为而治,管理策略,无形类别:管理策略浏览次数:1156次
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幼儿园大班语言教案:够月亮
幼儿园大班集体活动:够月亮
标签:幼儿园大班,语言教案,够月亮类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:11513次
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关于举办“《指南》背景下深圳市著名幼儿园环境创设与特色教育观摩活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第015号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:为了开拓幼儿园教育环境创设思路,提高教师特色教育教学实践技能,经精心准备中国教师发展研究中心与北京中教研培技术培训中心特定
标签:观摩活动,邀请函类别:新闻资讯浏览次数:2427次
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对幼儿、家长和幼师该说什么?不能说什么?
语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流最重要的途径。得体的语言会让幼师无论是教学还是与家长沟通都更上一层楼。下面我们就一起来看一下对幼儿和家长,幼师该说什么?忌说什么? 一、精神面貌 要
标签:家园共育,家长工作,沟通类别:园长研修浏览次数:464次
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家园共育:让孩子自动自发地去学习
家园共育 让孩子自动自发地去学习
标签:家园共育,孩子,学习,自动,自发类别:家园互动浏览次数:1073次
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家园共育:奖励的学问
奖励是我们家长经常用到的一种教育手段,奖励可以激发孩子的兴趣,强化好的行为习惯和表现。但是随着孩子的成长,家长们逐渐发现孩子对奖励的需求也在发生变化,如何把握孩子的心理特点,灵活利用情境,让奖励更好地发挥作用,家长们还需动动脑……
标签:幼儿园,家园共育,奖励,学问类别:家园互动浏览次数:1240次
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幼儿的“理论”若与科学概念相违背时,是否要干涉
●对幼儿的“理论”是否应一味肯定? ●教师应如何应对幼儿的“理论”? 实录一 文文在研究“人的牙齿为什么会掉”时说:“妈妈告诉我小孩子晚上吃糖不刷牙,牙齿就会掉。”她在一张纸上画了一个老奶奶,旁边还画了六颗牙,..
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幼儿园混龄体育游戏:舞动乒乓球
幼儿园混龄体育游戏:舞动乒乓球
标签:幼儿园体育游戏,舞动乒乓球类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:4032次
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班级QQ群:家园联系的好帮手
随着信息交流技术的迅猛发展和智能手机的日益普及,家园联系和沟通的方式正悄然发生着变化。近几年来,班级QQ群在家园联系中的重要作用日益凸显,如能将它与传统的家园联系方式很好地结合起来加以运用,将有助于家园之间的情感和信息交流,从而实现有效的家园合作。下面,我以小班为例,谈谈我们的经验。
标签:班级QQ群,家园联系,好帮手类别:家园社区浏览次数:597次
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从绘本故事到音乐活动——以绘本故事《胖国王》为例
《胖国王》是一个关于减肥的幽默故事,故事的主人公胖国王在减肥过程中,数次想要放弃,幸好皇后、公主、厨师等群策群力,耐心相待,帮助胖国王坚持到底,终于享受到减肥成功的滋味。
标签:绘本故事,音乐活动,胖国王类别:美术教育浏览次数:3048次
