搜索一下���������������������，共有43129条结果
-
蕊蕊笑了(蒋小芳)
开学了，我们班来了一位新小朋友，她的名字叫蕊蕊。他的性格极其内向，不善于和同伴交往，整天默默地坐在角落里用恐慌的眼神盯着老师，如果老师一离开了他的视线，他便会淅沥哗啦哭个没完。 面对这样一个孩子，我该如何是好呢..
标签：发挥孩子的作用类别：幼儿教师随笔浏览次数：882次
-
把问题留给孩子
春天到了，有关春天的活动也是接二连三的到了！ 在主题活动中有关于认识“桃树”的科学课。幼儿在观察了桃树之后，知道了桃花谢了之后才会结桃子的一些知识！现在刚刚开了桃花，要过一段时间才会有桃子吃。孩子们也是这样认为..
标签：把问题留给孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：943次
-
美丽的蝴蝶结
炎热的夏天来到了，爱美的“小天使”们都穿上了漂亮的花裙子。 在一次上活动课时，孩子们津津有味的听着我讲的故事，穿裙子的“小天使”们却玩起了她们裙子后面的两根带子，我怕中断故事引起孩子们的“不满”，所以就轻轻的走..
标签：蝴蝶结类别：幼儿教师随笔浏览次数：1683次
-
妈妈请放下你的拳头
妈妈请放下你的拳头 放学路上，无意间发现前面一对母女象在争论什么，接着就看到这位妈妈抡起拳头朝小女孩的后背就是一拳，小女孩不由得向前一个趔趄。我被这位妈妈的举动惊呆了，什么大不了的事情，竟让这位妈妈发如此大..
标签： 类别：幼儿教师随笔浏览次数：1249次
-
因材施教观（王娟娟）
教育要关注幼儿的个别差异，满足发展中的不同需要，促进每个幼儿在原有水平上的发展，这是《规程》中非常突出的一个指导思想，《纲要》也延承了这一思想，指出要“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展”。 由于各方面因..
标签：关注幼儿个别差异类别：幼儿教师随笔浏览次数：1032次
-
注意身边的点滴（聂莉莉）
凯凯是我们班个子不算矮，但却长的很单薄的一个孩子，他爱好是看书，小小年纪已经认识千余字，也正是由于这个原因，所以平时很少看到他跟其他小朋友们在一块玩耍和做游戏，更不用说主动与老师进行沟通了。 今天是我值午班，看..
标签：孩子磨蹭怎么办类别：幼儿教师随笔浏览次数：739次
-
微笑（张翠）
涟漪，是湖水的微笑 霞光，是清晨的微笑 春风，是大地的微笑 微笑，是自然的太阳 微笑，是人类的春天 微笑，是愉悦心灵的折射 微笑貌似平平淡淡，却能使陌生人感到亲切 让朋友感到安慰，使亲人感到愉悦 微笑既是一种单..
标签：诗歌微笑类别：幼儿教师随笔浏览次数：888次
-
我班的值日生
我们班的孩子今年从小班升入中班,我发现他们开始喜欢为集体为同伴做事情,便在班级建立了值日生工作。全班幼儿分成五组轮流进行，每天由6-7名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的能力以及来园的早晚给他们分配值日项..
标签：幼教随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：943次
-
我的名字
幼教随笔:我的名字 新学期，长大一岁的孩子们变得更加喜欢表现自己，更在乎同伴的评价，同伴关系也变得越来越微妙。今天的自由活动时间，无意中听到孩子们炫耀名字，不一样的名字也引起了孩子们的兴趣，于是我提议回家问问爸..
标签：随笔,名字类别：幼儿教师随笔浏览次数：1333次
-
培养孩子感恩之心（彭爱云）
父母以身作则。父亲与母亲既各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。心中有他人，“在乎”家中每一个人，尊重他人的权益，关爱他人的需求。 培养家庭责任感。根据孩子年龄，指导孩子承担能做的家务劳动，感受为他人..
标签：家庭教育感恩之心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1229次