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主题背景下中班语言阅读区材料多元呈现方式
目前我园确立了以“主题背景下个别化学习操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，本学期我们教研组又确立了以“主题背景下中班层次性个别化学习活动操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，我班着重通过“语言阅读区”的研究探讨区角材料投入，以力争最大效度地发挥区角材料的教育功能，提高活动区角的教育价值，促进幼儿创造潜能的开发。
标签：中班语言,阅读区材料,多元呈现方式类别：语言教育浏览次数：6294次
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家庭教育：3、4岁孩子最想听的一句话
家庭教育：3、4岁孩子最想听的一句话 对3－4岁的孩子来说，再没有比听到“你很特别”这句话更重要的事了！这个年龄段的孩子非常敏感，他会从成人的话语中听出“我在他的眼里价值多少”，更重要的是，孩子也会用成人看他的..
标签：家庭教育类别：家园社区浏览次数：1419次
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让室内运动更有效
运动是幼儿园一项不可或缺的活动，然而受天气变化的影响，有时我们只能在室内开展运动。
标签：幼儿园室内活动,室内运动更有效类别：健康教育浏览次数：18222次
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幼儿活动观察记录：“老师，请等我一会儿”
案例1 活动区结束的时间到了，翔翔在建构区里用旺仔罐搭的围墙已经好长了，但还有一段没建好。当别的小朋友收拾玩具时，他还在抓紧时间搭。
标签：观察记录,幼儿活动,现象例谈类别：观察记录浏览次数：8232次
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80后90后员工管理八项注意
时常听到企业老总和部门经理们抱怨重重：“真搞不懂80后90后员工到底怎么啦？公司对他们已足够容忍和让步了！工作上提要求常常大堆，但做起来却漫不经心，眼高手低…。到底要我们怎么样做，他们才能够满意？”而80后
标签：80后,90后,管理方式类别：管理策略浏览次数：1186次
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家长工作的“做功”与“唱功”
家长工作是幼儿园各项工作中至关重要的一环，它关系着幼儿园在社会上的声誉和形象，对幼儿园的其他工作起着监督和导向的作用。
标签：家长工作,做功,唱功类别：家园社区浏览次数：1185次
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幼儿园大班绘画活动：爱的抱抱
活动目标 1．观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。 2．能在绘画中表现出抱的姿势。
标签：幼儿园大班,绘画活动,爱的抱抱类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：12835次
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幼儿园大班社会领域：安全教育——走丢了怎么办
幼儿园大班社会领域：安全教育——走丢了怎么办
标签：幼儿园大班社会领域,幼儿园安全教育,走丢了怎么办类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：8061次
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幼儿园大班社会活动：安全教育《走失怎样办》
活动目标： 1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
标签：幼儿园大班,社会活动,走失怎样办类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：102次
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幼儿园大班主题活动：我认识的行星
大班主题活动：我认识的行星 （一）活动目标： 1. 知道八大行星的名称，并了解我们是住在哪个行星上。 2. 懂得辨识八大行星，并说出它的典型特征。 3. 懂得为八大行星正确排序。
标签：幼儿园大班,主题活动,我认识的行星类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：816次