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防止和纠正“小学化”不能走极端
同事小赵的女儿本学期上大班了,但小赵发现班里不少孩子去上“学前班”了,一些留下来的孩子也纷纷报了园外的“幼小衔接班”,学拼音、学识字、学计算、学英语。
标签:小学化,走极端类别:幼小衔接浏览次数:440次
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艺术性教学帮助幼儿自主学习
教育家保罗佛莱雷曾经说过:“教育不是单纯机械的将知识传授给被动、顺从的学生。”的确,我们要从小培养孩子学习的积极性、自主性。教育者应选择适合孩子年龄特点并能引起孩子学习兴趣的教学方式,找到新形势下幼儿教师所应扮..
标签:自主学习类别:教学互动浏览次数:1710次
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园长你对教师用“心”了吗?
一、将心比心,善待失误 1.换位思考,解开症结 工作中,人们都希望将每一件事情做好,但结果并不一定能如人所愿,总有或多或少的遗憾,或大或小的失误。面对教师的失误,领导不能不分青红皂白地指责批评,
标签:用心,换位思考,善待失误类别:队伍建设浏览次数:929次
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文学知识――乔治•桑及主要作品简介
乔治・桑(1804~1876),原名奥罗尔・杜班,婚后为杜德望男爵夫人,乔治・桑是她的笔名。她出身于巴黎小市民家庭,在诺昂她的祖母身边度过童年。1832年发表小说《安蒂亚娜》,因提出资本主义社会中妇女解放问题而..
标签:文学知识,乔治桑类别:科学知识浏览次数:710次
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培养幼儿阅读知识提高幼儿文学的海洋
幼儿的健康成长,不是靠说教,更多的是靠熏陶。因此,在整个幼儿期,幼儿文学对于幼儿心灵潜移默化的影响,对他们智能的开发与启迪,具有重要的作用。优秀的幼儿文学作品常常是代代相传、脍炙人口。如我国传统儿歌《排排队吃果
标签:幼儿阅读,幼儿文学,文学熏陶类别:园长研修浏览次数:341次
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用心阅 用情读——由图画书《漏》展开的系列活动
在漆黑的夜晚,各怀心事的小偷和老虎都来王老汉家偷驴,可是,他们撞上了——“漏”!画家用童趣盎然的角色造型、细腻传神的笔触、动感十足的画面呈现了一出幽默十足的民间喜剧。原汁原味的中国图画书《漏》在众多泊来绘本中显得尤为珍贵。于是,我以人手一本的数量将《漏》投放到了图书角,期待能就此和孩子们展开一次中国民间故事的探索之旅。
标签:用心阅,用情读类别:语言教育浏览次数:1483次
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幼儿园大班语言活动:快乐的纽扣
幼儿园大班语言活动:快乐的纽扣
标签:幼儿园大班语言活动,快乐的纽扣类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2137次
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问渠哪得清如许——关于办园思想的思考
昨天,手机里收到某幼儿园园长的一条长长的信息: “您好!即将开始的全市幼儿园环境创设评比,要求有办园理念、办园目标、办园宗旨,现把我们的发给您,请您就文字用词等加以修正。理念:用我们共同的智慧,让
标签:办园理念,办园思想,园长理念类别:园务工作浏览次数:571次
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幼儿数学教育中多元化教学评价的实践研究
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价,从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点,
标签:幼儿数学教育,多元化教学评价类别:多元智能浏览次数:934次
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浅谈感恩教育
关于感恩,人们最普遍的观点认为感恩是具有积极意义的,感恩可以让一个人更加充满爱心、充满信心地生活,用爱的眼光看一切,感恩可以让教育人性化。 马克思曾经说过,假定人就是人,而人和世界的关系是一种合乎人的本性的关系..
标签:感恩教育类别:社会性发展浏览次数:2583次