我不会画

我不会画 几乎每一个家长都听过孩子说“我不会画”，这是一个常见而且难以避免的问题。处理的方法因人而异，不少家长通常采用最简单的方式解决：立即画个图样让孩子临摹学习，省去种种麻烦。这样做的结果是让孩子们形成“我不..

标签： 类别：资源共享浏览次数：1571次

优秀幼教论文：关于学前教育学历史使命的思考

优秀 幼教 论文 关于学前教育学历史使命的思考

标签：学前历史,使命,思考类别：学前历史浏览次数：7212次

幼儿园小班下学期班务工作计划

幼儿园 小班 下学期 班务 工作计划

标签：幼儿园,小班,下学期,班务,工作计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：9474次

从小主题到大主题——中班集体性结构游戏案例研究

中班幼儿在结构游戏中经常表现出2～4人或独自一人的小主题建构。小主题建构相对于大主题建构，在社会性交往、空间布局等方面对于幼儿的能力要求有很大的区别。小主题建构由于参与人数少，幼儿之间的交往比较简单；而大主题建构不仅小组内的幼儿之间需要交往，小组与小组之间也存在交往，且这种交往能力要求更高。

标签：小主题,大主题,结构游戏,案例研究类别：区域游戏浏览次数：6154次

给孩子制定规则的技巧

我们要让宝宝自由成长，但自由的底线是规矩，没有规矩不成方圆。事实上，宝宝会不会守规矩，能不能守规矩，妈妈是起决定作用的那个人。让我们一起来看看，作为妈妈，你应该怎么做，做些什么？才能让你的孩子变成最乖的宝贝儿？有六条技巧你可以参考。

标签：制定规则类别：习惯养成浏览次数：663次

幼儿教师常用表格：幼儿体操评价标准

幼儿园幼儿体操评价标准

标签：幼儿体操,评价标准类别：常用表格浏览次数：3836次

运用多种策略改善教师教育行为——以故事教学“今天穿什么”的教研活动为例

我园曾经对教师教育行为的落实状况展开调查。结果显示，很多教师在口头上都能说“必须关注幼儿的个性特点”，但是在行为上却并不一致。

标签：幼儿园园本教研,教师教育行为,故事教学今天穿什么类别：园本教研浏览次数：2119次

国际幼儿科学教育趋势

国际幼儿科学教育趋势(international trends of science education for young children)20世纪，科学教育的发展大致经历了3个阶段：知识本位阶段、智力和..

标签：科学教育,幼儿类别：教育理论浏览次数：1326次

看懂孩子 让孩子愉快进餐

幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节，每个教师都希望孩子们不挑食、吃得多、吃得快、吃得好，可孩子们却很难达到教师的期望。

标签：幼儿园,孩子,愉快,进餐类别：教学反思浏览次数：2038次

浅谈小班思维特色课程教学的有效策略与方法

标签： 类别：园长研修浏览次数：430次