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帮助孩子在阅读中丰富词汇
学龄前阶段是孩子口语词汇快速增长的阶段,孩子似乎每天都会冒出一些新词,这些词汇有的来自老师、家长,有的来自小伙伴,有的来自动画片、电视节目,甚至广告。其实,早期亲子阅读也是孩子大量积累口语和书面语言词汇的主要途径。
标签:幼儿语言教育,早期阅读,阅读中丰富词汇类别:语言教育浏览次数:1023次
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幼儿教师个人发展三年规划4
幼儿教师个人发展三年规划 新学期的开始,对一个已工作两年的我来说更具有挑战性――自己已经熟悉了幼教的工作,也对孩子们有了一些深层的了解,学了很多的幼教理论知识但却不能充分运用到实际当中,这也给我带来了思..
标签:个人发展三年规划类别:队伍建设浏览次数:83051次
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让幼儿在体验中学习——一个教学活动案例的分析
让幼儿在体验中学习——一个教学活动案例的分析
标签:教学,活动案例,分析类别:观察记录浏览次数:3875次
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案例:摩擦力的奥秘
案例:摩擦力的奥秘
标签:案例,摩擦力,奥秘类别:观察记录浏览次数:806次
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幼儿教师职业高原成因探究
Daniel Feldman、Barton Weitz(1998)认为员工职业高原主要受六个方面因素的影响:员工的能力和技术,员工的需要和价值观,压力,内部动力,外部奖励和组织成长等六个方面。
标签:幼儿教师,职业高原类别:队伍建设浏览次数:1020次
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幼儿智育内容
You’er zhiyu neirong 幼儿智育内容(contents of young children’s intellectual education) 幼儿智育工作的内容,以幼儿智育的任务为依据。如果..
标签:幼儿智育内容类别:教育理论浏览次数:3312次
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幼儿园大班美术活动:“蚂蚁和西瓜”设计及反思
设计意图: 绘本《蚂蚁和西瓜》的故事简单有趣,一群小蚂蚁运用各种方式运西瓜:用小铲子铲西瓜、搭爬梯子运西瓜、咬紧牙齿拖西瓜……拟人化的动态和勤劳、聪明、团结合作的精神深深吸引并感染着幼儿。
标签:幼儿园大班,美术活动,“蚂蚁和西瓜”类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:24296次
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管理策略:重要的是态度
管理策略:重要的是态度 一天下午放学时,小一班涛涛的奶奶拉着孩子气冲冲地来到我的办公室,愤然说道:“园长,你们的老师太不负责任了!别的孩子尿湿了裤子,竟然将我家涛涛的毛裤脱给他穿,活活让孩子冻了一下午,我刚才和..
标签:管理策略类别:管理策略浏览次数:704次
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在循序渐进中开展合唱教学
合唱的形式有很多。托班和小班以齐唱为主,可简单添加动作、道具等;中大班要有形式的变化,可以采取轮唱、重唱、对唱、表演唱等不同的唱法,难度也各不相同,因此要将不同难度的合唱形式进行分解,采取循序渐进、逐层推进的形式开展合唱教学。
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教育随笔:让微笑在脸上绽放
教育随笔:让微笑在脸上绽放
标签:教育随笔,微笑,脸上,绽放类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
