有效缓解新生入园焦虑的策略：提前入园与混龄体验

[摘要]小班幼儿入园时分离焦虑强、一日常规及学习秩序很难建立是长期困扰一线教师的难题。实践证明，如果每年6月让秋季即将入园的小龄儿童提前入园生活一个月左右，并在大龄儿童的带领下稳定情绪、融入集体生活，将能有效缓解新入园幼儿的分离焦虑，

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幼儿园大班健康领域：体育活动——好玩的气球

活动目标：1．尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。2．乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性。

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“五式”应答 有效互动

教学应答是指在教学活动的师幼互动中，教师对幼儿言行表现所作出的回答与反应。教学应答体现了教学互动的智慧性，有效的应答能启发幼儿思考，提高教学活动质量。

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解读婴儿的笑

生活中，我们常常能从婴儿的脸上看到可爱的笑容，但你知道婴儿想以此表达的含义吗?婴儿的笑是如何发生和发展的吗?让我们一起来探索婴儿笑容的奥秘。

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幼儿园死亡教育：正视生命 直面死亡

　　台湾高雄师大教授、教育学博士张淑美，多年来从事幼儿死亡教育研究。她在《儿童生死教育之理念与实施》一文中指出，儿童在4岁左右就会产生死亡的概念，如果无法得到父母或老师的正确引导，容易对死亡产生错误认知，进而

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幼儿园中班安全教案：游玩中注意安全

幼儿园中班安全教案：游玩中注意安全

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幼儿园小班美术教案：泥工活动--蜗牛宝宝

幼儿园小班美术教案 泥工活动 蜗牛宝宝

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评高级教师 个人总结

XX，出生于1977年9月。1995年8月毕业于XX学校，2000年8月毕业于XX教育专科，2004年8月完成XX汉语言文学专业本科的学习。1999年被评为幼儿园一级教师。

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礼仪教育必要性 如何对幼儿实施礼仪教育

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幼儿园教师个人工作总结——我的大班生活

          时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在领导和同事们的大力支持

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