幼儿园小班语言说课稿：三只小兔

幼儿园小班语言说课稿：三只小兔

标签：幼儿园小班语言说课稿,三只小兔类别：精选说课浏览次数：1453次

引导幼儿主动探索

当前教师比较缺乏在游戏中与幼儿平等交往的技巧以及帮助幼儿在其已有的认知结构上进行再建构的能力。因此，我们以科学游戏为重点，研究了教师在游戏中引导幼儿主动探索的策略。 一、先观察，再指导或参与 教师在指导幼儿游..

标签：教育策略,幼儿主动探索类别：教学互动浏览次数：1314次

关于“办园特色”的思考

随着市场经济的不断推进，作为非义务教育的幼儿教育，也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场，原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践，失去指导意义。

标签：办园特色,思考类别：管理策略浏览次数：1254次

幼儿园大班学习活动：找朋友

设计思路 进入“动物大世界”主题活动后，孩子们开始关注动物的不同特征与习性，还从家里带来了许多关于动物的书。在书中，孩子们找寻着他们各自喜爱的动物，了解动物的生活习性。

标签：幼儿园大班,学习活动,找朋友类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3568次

益智游戏――排棋子

目的 加深对“数”的认识。 准备 棋子和棋盘（自己用纸画方格也可以） 玩法 两个幼儿相对棋盘而坐，先决定各人棋子的颜色，在开始游戏。从预备起的信号一开始，两个幼儿开始把自己的棋子一颗颗的排成一行，等到老师说“停..

标签：排棋子,益智游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1140次

“六一”只应是一份特别的呵护

“六一”未到，校内外各种“特别呵护”早已扑面而来，人们每一年都期望着可以给予孩子一个“创意的呵护”，呵护一份“童趣”可以展现出特别的童心、呵护一种“童音”可以绽放出特别的童乐、呵护一曲“童韵”可以散发出特别的童真……“六一”的初衷只是一份特别的呵护，

标签：“六一”,特别呵护类别：园务工作浏览次数：376次

在手工活动中培养幼儿的发散思维

发散思维是一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维方式。美国心理学家吉尔福特认为：“发散性思维是创造力的核心。”对幼儿来说，就是要鼓励他们不依常规、寻求各种答案，发现新事物。笔者认为，幼儿园手工..

标签：手工活动,思维类别：美术教育浏览次数：4600次

浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区

标签：家庭英语教育的误区类别：教学互动浏览次数：2020次

健康活动设计――眼睛会做操

活动目标：　　在做做、玩玩、运动的过程中，懂得保护眼睛的重要性。　　发展手眼协调一致的能力。　　活动准备：　　提供若干小动物图案、小纸条，数量与幼儿人数相等。　　剪刀、浆糊。　　音乐磁带《你的眼里有个我》。　　..

标签：健康活动设计――眼睛会做操类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1247次

探索性主题活动中幼儿持续探究的指导策略——以大班主题探索活动《石头也疯狂》为例

近年来，我园大力开展探索性主题活动，旨在让幼儿围绕一个主题，自发参与、自主学习、自由表达，从而获得自身的发展。

标签：主题活动,幼儿,持续探究,指导策略类别：观察记录浏览次数：2653次