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幼儿园教师教育随笔:安全出口
幼儿园教师教育随笔:安全出口
标签:幼儿园,教育随笔,安全,出口类别:幼儿教师随笔浏览次数:2973次
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常规建立四感悟
针对不同幼儿的个体差异而建立的幼儿园常规,与孩子更亲近,更尊重孩子个性,有助于幼儿将常规要求转化为自身愿望的一部分。
标签:常规,建立,四感悟类别:习惯养成浏览次数:1003次
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幼儿园大班社会活动:帮助残疾人
一、活动背景 在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。
标签:幼儿园大班,社会活动,残疾人类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1268次
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幼儿园教师教育随笔:看图找家
幼儿园教师教育随笔:看图找家
标签:幼儿园,教师,教育随笔,看图找家类别:幼儿教师随笔浏览次数:1533次
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建设一支高素质的保育员队伍
幼儿园的保育与教育是紧密相连、不可分割的,要贯彻保教结合的教育原则,我们就应重视保育员这个群体,充分认识保育员在幼儿成长中的作用。
标签:建设,高素质的,保育员,队伍类别:队伍建设浏览次数:1623次
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让学习成为教师成长的摇篮
让学习成为教师成长的摇篮
标签:学习,教师,成长的,摇篮类别:队伍建设浏览次数:1209次
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让幼儿养成良好学习习惯的七种方法
陈鹤琴先生曾说过这样一句话:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”可见,习惯培养对人的一生是何等的重要。
标签:幼儿,养成,良好,学习习惯,七种方法类别:习惯养成浏览次数:8938次
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创新、发展与坚持——幼儿园信息化建设之我见
幼儿园信息管理工作要跟上时代发展的步伐,在教育、管理、服务等各领域发挥其独特的价值。创新、发展与坚持,是我们多年来开展信息化建设工作的经验与体会。
标签:幼儿园园务工作,幼儿园信息化建设类别:园务工作浏览次数:3670次
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多元化幼儿自主探究活动的组织策略
在当前的幼儿园课程改革背景下,尊重幼儿人格、尊重幼儿学习特点,以幼儿为主体,倡导幼儿自主探究学习的理念已深入人心。教师可以通过巧妙构建故事情境、生活情境、游戏情境引导幼儿积极开展自主探究活动,并要注重从方法、情感和行为等多个方面支持幼儿的探究过程,在多向、有效的情境互动中发展幼儿的科学探究能力和科学创新精神。
标签:多元化教育,幼儿自主探究活动类别:教学互动浏览次数:1540次
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幼儿园职初教师保教基本功的培养
关注职初教师保教基本功的打造过程,有助于我们在开展保教基本功培训中采用有效的方法,达成预期的效果:有助于职初教师缩短岗位适应期,初步形成良好的保教技能,为今后的专业成长打下基础。
标签:幼儿园,职初教师,保教,基本功,培养类别:队伍建设浏览次数:1148次
