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保教在于科学实施 发展必须全面和谐
近期，我园组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，要求老师在通读全文、摘录要点的基础上撰写心得体会，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的协调发展上寻找新的突破。学习活动通过座谈讨论、文章交流、活动展示等多种形式，开展“保教在于科学实施．发展必须全面和谐”的大讨论，使教师们对《指南》的具体内容有了深入的了解，对“遵循发展规律，尊重个体差异、关注幼儿全面和谐发展”等教育原则有了更深的认识。
标签：纲要指南,保教管理,幼儿发展类别：课改纲要浏览次数：1836次
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宝宝的数字化生存
数字化社会，电脑几近“万能万用”。如今的宝宝，从小生在“数字化生存”的家庭，视电脑如桌椅家具般普通。都说“环境造人”，“数字时代”如何开发、利用电脑这个重要的家庭环境资源，丰富宝宝的娱乐和探索，开启智慧人生，还真值得一说。
标签：宝宝,数字化,生存类别：社会性发展浏览次数：838次
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幼儿教师教育随笔：异班混龄让奇奇成长
奇奇是隔壁班的男孩儿。 精瘦，个儿不高，眼也不大，但整个样儿透露出一种精干、灵光，加之那标志性的招风耳让我记住了他。
标签：幼儿教师,教育随笔,异班混龄,奇奇成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：762次
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“逗你玩”，让一日活动充满游戏情趣
德国一位学者有过这样一个比喻：将15克盐放在你的面前，你无论如何也难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你在享用佳肴时15克盐全部吸收了。游戏之于幼儿的学习，犹如汤之于盐。游戏是幼儿园的基本活动，怎样让幼儿园的一日活动充满游戏情趣，成为我们反复思考的一个问题。
标签：逗你玩,音乐教育类别：音乐教育浏览次数：949次
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图画书是需要演绎的
看过《好绘本如何好》一书的人不难发现，作者在描述中，用到了视频专业用语：镜头、视点、焦点等。一本图画书实际上就是一部纸质上的完整剧幕，片头、片尾(或幕布——很多时候用环衬达到这个效果)、场景、角色、道具全部具备。
标签：幼儿园绘本教育,图画书是需要演绎的类别：语言教育浏览次数：866次
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多媒体，用还是不用?
大班儿歌活动《小狗抬轿》中，教师利用动画课件导入，激发幼儿的参与兴趣，在播放一段动画后暂停，让幼儿想像、充分表达，然后继续播放。活动中，幼儿十分活跃，随着动画情节的展开，学会了整首儿歌。
标签：多媒体类别：教学互动浏览次数：2523次
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文字标志启蒙教育技艺
文字标志启蒙教育技艺 幼儿认识文字标志符号，可以激发幼儿对各种文字标志符号的敏感性，引起他们感知、探索文字标志符号的积极性，从中知道文字标志符号的作用和含义，知道文字的笔顺和符号结构。 创设适宜的阅读文字符号的..
标签：文字标识类别：幼儿教师随笔浏览次数：1510次
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巧妙利用市场竞争办好幼儿食堂
幼儿园食堂是标志着幼儿园办园水平,促进幼儿全面健康发展的重要方面。我园经过几年的摸索，总结出了些许经验教训，供大家参考。 “生活即管理”，集思广益 在食堂管理中更能体现“生活即管理”的道理。为了
标签：食堂,市场竞争,生活类别：园务工作浏览次数：575次
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朱自清散文――背影
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌..
标签：朱自清,散文,背影类别：幼儿文学欣赏浏览次数：863次
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幼儿园中班班务总结
幼儿园中班班务总结
标签：幼儿园中班,班务总结类别：幼儿园中班班务总结浏览次数：27903次